Создание благоприятной атмосферы, обозначение темы и целей классного часа. Подчеркнуть важность обсуждения вопросов, связанных со здоровьем и зависимостями, для осознанного выбора будущего. Мотивация к активному участию.

Действия учителя: Приветствует учеников, объявляет тему и цель классного часа, акцентирует внимание на важности проблемы.

Действия учащихся: Ученики приветствуют учителя, настраиваются на работу, выражают свои ожидания от классного часа.

Длительность: 5 мин.

Определение понятия «зависимость» в широком и узком смысле, рассмотрение различных видов зависимостей: химических, игровых, информационных и других. Примеры из жизни и статистические данные.

Действия учителя: Предлагает учащимся определить понятие зависимости, используя собственные знания и опыт.

Действия учащихся: Ученики делятся своими представлениями о зависимости, приводят примеры из жизни, обсуждают статистические данные.

Длительность: 10 мин.

Выявление причин, толкающих подростков к зависимому поведению: психологические, социальные и биологические факторы. Обсуждение влияния окружения и личных качеств.

Действия учителя: Направляет дискуссию, помогает выявить факторы риска, связанные с зависимостями.

Действия учащихся: Ученики участвуют в дискуссии, высказывают свое мнение о причинах, толкающих к зависимому поведению.

Длительность: 15 мин.

Учащиеся делятся на группы и анализируют конкретные кейсы, связанные с зависимостями, выявляя причины и возможные последствия. Презентация результатов работы групп.

Действия учителя: Организует работу в группах, предоставляет кейсы, координирует обсуждение и следит за временем.

Действия учащихся: Ученики работают в группах, анализируют кейсы, готовят презентации и выступают перед классом.

Длительность: 20 мин.

Презентация о здоровом образе жизни: правильное питание, физическая активность, полноценный сон, позитивное мышление. Обсуждение альтернатив зависимому досугу.

Действия учителя: Представляет презентацию о здоровом образе жизни, подчеркивая его преимущества.

Действия учащихся: Ученики слушают презентацию, задают вопросы, обмениваются мнениями.

Длительность: 15 мин.

Создание коллажей или слоганов, отражающих ценность здорового образа жизни и позитивные альтернативы зависимостям. Демонстрация и обсуждение работ.

Действия учителя: Организует творческую работу, предоставляет материалы, помогает в реализации идей.

Действия учащихся: Ученики создают коллажи или слоганы, демонстрируют свои работы и делятся идеями.

Длительность: 15 мин.

Обучение навыкам уверенного отказа от вредных предложений, конструктивного разрешения конфликтов и устойчивости к давлению сверстников. Ролевые игры.

Действия учителя: Проводит ролевые игры и упражнения, направленные на развитие навыков противостояния негативному влиянию.

Действия учащихся: Ученики участвуют в ролевых играх, отрабатывают навыки отказа и разрешения конфликтов.

Длительность: 10 мин.

Составление личного плана действий по поддержанию здорового образа жизни, включающего цели, задачи и конкретные шаги. Самоанализ и постановка реалистичных целей.

Действия учителя: Направляет учащихся в составлении личного плана действий, помогает оценить реалистичность целей.

Действия учащихся: Ученики разрабатывают личные планы действий, определяют цели и задачи, связанные со здоровьем.

Длительность: 10 мин.

Обмен впечатлениями, новыми открытиями и осознаниями, полученными в ходе классного часа. Подведение итогов и акцентирование внимания на важности темы.

Действия учителя: Организует рефлексию в форме «Круга мыслей», подводит итоги и отвечает на вопросы.

Действия учащихся: Ученики делятся своими впечатлениями, задают вопросы, благодарят за урок.

Длительность: 5 мин.

Перечень информационных ресурсов: книги, статьи, сайты, видеоматериалы, которые могут быть полезны для дальнейшего изучения темы зависимостей и здорового образа жизни.

Действия учителя: Предоставляет список литературы и рекомендует источники для самостоятельного изучения.

Действия учащихся: Ученики ознакомятся со списком литературы и при необходимости используют его для дальнейшего самообразования.

Длительность: 5 мин.