Приветствие. Создание атмосферы загадочности и интереса к теме космоса. Загадка о космосе или короткий видеоролик о необъятности вселенной. Объявление темы и целей классного часа. Акцент на важности знаний о космосе для развития науки и технологий. Объяснение правил работы на занятии (активное участие, уважение к мнению друг друга, соблюдение времени). Создание мотивации к дальнейшему изучению темы, подчеркивая её актуальность и значимость.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Краткий рассказ об истории развития космонавтики: от первых теорий до запуска первого спутника и полета Юрия Гагарина. Демонстрация слайдов презентации с изображениями первых космических аппаратов и космонавтов. Обсуждение прорывных достижений в области космонавтики и их влияния на современную жизнь. Подчеркивается роль ученых, инженеров и конструкторов в освоении космического пространства. Вопросы для проверки понимания материала: кто был первым космонавтом, когда был запущен первый спутник?

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Обзор планет Солнечной системы: их размеры, состав, особенности. Использование презентации с красочными изображениями планет. Рассказ о каждой планете, выделение уникальных характеристик (например, кольца Сатурна, красные песчаные бури на Марсе). Обсуждение возможности существования жизни на других планетах. Вопросы для закрепления знаний: какие планеты являются газовыми гигантами, какая планета считается «красной»?

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Проведение интерактивной викторины на тему космоса. Вопросы могут быть как простыми, так и более сложными, охватывающими знания об истории космонавтики, планетах, космонавтах и космических технологиях. Разделение класса на команды для создания соревновательного духа. Награждение победителей викторины небольшими призами. Викторина направлена на закрепление полученных знаний и развитие интереса к теме.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 8 мин.

Рассказ о том, как живут и работают космонавты на орбите: питание, гигиена, физические упражнения, научные исследования. Просмотр короткого видеоролика о жизни на МКС. Обсуждение сложностей, с которыми сталкиваются космонавты в условиях невесомости. Рассказ о профессиях, необходимых для работы в космонавтике: ученые, инженеры, врачи, пилоты. Подчеркивается важность физической подготовки и психологической устойчивости для космонавтов.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 7 мин.

Подведение итогов классного часа. Предложение учащимся поделиться своими впечатлениями и ответить на вопросы: что нового они узнали, что им понравилось больше всего, что было самым сложным. Организация небольшой дискуссии о будущем космонавтики и перспективах освоения космического пространства. Благодарность учащимся за активное участие и проявление интереса к теме. Объявление домашнего задания.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.