Учитель приветствует первоклассников и создает положительную эмоциональную атмосферу. Проводится игра-знакомство, например, “Волшебный клубочек”, где дети, передавая клубок ниток, называют свое имя и любимое занятие. Цель этапа – создание дружелюбной обстановки и установление контакта с каждым ребенком. Важно, чтобы каждый почувствовал себя комфортно и уверенно. Учитель отмечает, как интересно и разнообразно занятие у каждого.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Учитель представляет карту ‘Страны знаний’, на которой отмечены различные ‘города’ – ‘Город Чтения’, ‘Город Математики’, ‘Город Письма’ и другие. Вместе с детьми отправляются в путешествие по этой карте, рассказывая о том, что их ждет в каждом ‘городе’. На каждом пункте маршрута – небольшие загадки или задания, связанные с предметами, которые будут изучаться в школе. Например, в ‘Городе Чтения’ – отгадать загадку о книгах. Важно, чтобы дети чувствовали себя исследователями.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Учитель предлагает детям выполнить несколько заданий, подготовленных ‘жителями’ ‘Страны знаний’ (например, рисунок на тему «Моя любимая сказка», решение простой математической задачи на счет, написание первой буквы своего имени). Задания должны быть посильными и интересными для первоклассников. Учитель помогает тем, кто испытывает затруднения, и поощряет активных участников. Главная задача – дать каждому ребенку возможность проявить свои способности.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Проводится игра ‘Собери портфель’, где дети должны правильно разложить необходимые школьные принадлежности (карандаши, ручки, тетради, книжки). Учитель объясняет, для чего нужен каждый предмет. Эта игра помогает детям понять, что необходимо для успешной учебы и научиться порядку. Игра проводится с использованием реальных школьных принадлежностей, чтобы дети могли рассмотреть их и потрогать. Помощь учителя необходима для правильного выполнения задания.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 8 мин.

Учитель проводит рефлексию в форме игры “Микрофон”, где каждый ребенок делится своими впечатлениями о классном часе. Учитель подводит итоги, еще раз подчеркивает важность учебы и желает детям успехов в новом учебном году. В завершение – веселая музыка и вручение небольших призов самым активным участникам. Важно, чтобы у детей остались только положительные эмоции от первого дня в школе.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 7 мин.

Учитель прощается с первоклассниками, желает им хорошего настроения и успешной учебы. Подчеркивает, что школа всегда рада видеть их и готова помочь в любых начинаниях. Учитель приглашает детей приходить в школу с радостью и любопытством, не бояться задавать вопросы и делиться своими успехами. Важно, чтобы дети почувствовали поддержку и заботу.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.