Организационный момент. Приветствие учащихся. Объявление темы и цели классного часа. Создание позитивной рабочей атмосферы. Подчеркивается важность изучения космонавтики для понимания современного мира и развития технологий. Краткий обзор плана мероприятия, чтобы учащиеся понимали, чего ожидать. Вступительное слово учителя об актуальности темы и её значении для школьников. Установление контакта с аудиторией через короткую вводную дискуссию.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Презентация, посвященная истории развития космонавтики, начиная с теоретических работ Константина Циолковского и других пионеров ракетостроения. Рассматриваются основные этапы развития космической отрасли, включая запуск первого искусственного спутника Земли, первый полет человека в космос и другие значимые события. Особое внимание уделяется вкладу советских и американских ученых и инженеров. Подчеркивается, что каждый этап был результатом огромного труда и научных открытий, которые подготавливали почву для новых достижений. Визуальное сопровождение содержит фотографии, схемы и видеофрагменты.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Обзор космических программ различных стран мира: США, России, Китая, Европы. Анализ специфики, целей и достижений каждой страны в космосе. Рассмотрение международных проектов в области исследования космического пространства, таких как Международная космическая станция (МКС). Подчеркивается, что космонавтика – это область, в которой международное сотрудничество играет ключевую роль. Приводятся примеры совместных научных исследований и технологических разработок. Важность обмена опытом и знаниями для прогресса космической отрасли.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 8 мин.

Обсуждение актуальных задач и перспектив космонавтики: исследование других планет, разработка новых космических технологий, освоение ресурсов космоса, поиск внеземной жизни. Рассмотрение проблем космического мусора и их влияния на безопасность космических полетов. Представление информации о современных космических программах, таких как программа Artemis по возвращению на Луну и будущие миссии на Марс. Подчеркивается, что космонавтика – это динамично развивающаяся область, полная новых возможностей и вызовов. Обсуждение этических аспектов освоения космоса.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Организация дискуссии среди учащихся по вопросам роли космонавтики в будущем человечества. Обсуждение возможностей использования космических технологий для решения глобальных проблем, таких как изменение климата, нехватка ресурсов и обеспечение продовольственной безопасности. Стимулирование критического мышления и способности к аргументированному высказыванию своей точки зрения. Формирование понимания того, что космонавтика – это не только наука и технологии, но и важный фактор развития цивилизации. Подведение итогов дискуссии.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 7 мин.

Подведение итогов классного часа. Проведение рефлексии с использованием вопросов: что нового узнали, что заинтересовало, какие чувства вызвала тема. Выражение благодарности учащимся за активное участие в обсуждении. Подчеркивание важности дальнейшего изучения космонавтики и развития научно-технического прогресса. Вдохновение учащихся на выбор будущих профессий, связанных с наукой и технологиями. Объявление домашнего задания (по желанию).

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.