Учитель приветствует учащихся, создает позитивный настрой и обозначает тему классного часа. Кратко рассказывает о важности дружбы и взаимопонимания в жизни каждого человека. Подчеркивает, что настоящий друг - это тот, кто поддерживает в трудную минуту, радуется успехам другого и всегда готов помочь. Задача учителя - вовлечь учеников в обсуждение, спровоцировать их интерес к теме. Можно начать с небольшого вопроса: "Что для вас значит дружба?"

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Учащиеся делятся своими мыслями о качествах, которыми должен обладать настоящий друг. Учитель записывает все предложения на доске или ватмане. Важно, чтобы ученики высказывали разные точки зрения и аргументировали свой выбор. Задача учителя - модерировать дискуссию, направлять ее в конструктивное русло и поощрять активное участие всех учащихся. Необходимо акцентировать внимание на таких качествах, как честность, верность, отзывчивость, понимание, умение слушать.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Учащиеся делятся на небольшие группы (по 4-5 человек). Каждой группе выдается карточка с описанием конфликтной ситуации (например, спор из-за игрушки, ссора из-за оценки, непонимание между друзьями). Задача каждой группы - найти способы мирного разрешения конфликта, используя навыки коммуникации и взаимопонимания. Группы представляют свои решения классу. Учитель комментирует и дополняет ответы учащихся, предлагая альтернативные варианты. Важно подчеркнуть, что конфликт - это не всегда плохо, иногда он может привести к лучшему пониманию друг друга.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 15 мин.

Несколько добровольцев разыгрывают сценку, иллюстрирующую ситуации дружбы и взаимопомощи. Например, один ученик помогает другому подготовиться к контрольной работе, или группа учеников вместе работает над проектом. Ролевая игра помогает учащимся лучше понять принципы дружного общения и увидеть, как они могут применяться в реальной жизни. Учитель может предложить ученикам самим придумать сценарии и роли.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

После ролевой игры ученики обсуждают увиденное и формулируют общие правила дружбы, которые можно соблюдать в классе. Правила записываются на ватмане и подписываются всеми учащимися. Эти правила станут своеобразным «кодексом чести» класса, основанным на принципах дружбы и взаимоуважения. Учитель выступает в роли фасилитатора, помогая ученикам сформулировать правила четко и конкретно.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Учащиеся делятся своими впечатлениями от классного часа, используя стикеры или устные ответы. Они отвечают на вопросы: «Что нового вы узнали о дружбе?», «Как вы можете применить эти знания на практике?», «Что вам больше всего понравилось в сегодняшнем занятии?». Учитель подводит итоги, благодарит учащихся за активное участие и напоминает о важности сохранения дружеских отношений в классе и школе. Завершающим этапом является прикрепление стикеров-сердец на ватман, символизирующих их отношение к дружбе.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.