Приветствие учащихся, создание позитивной атмосферы. Объявление темы и цели классного часа. Краткое обсуждение значения туризма в жизни человека и общества. Задайте вопрос: "Что для вас туризм?" и попросите учеников поделиться своими мыслями. Указание на актуальность темы в связи с растущей популярностью активного отдыха и необходимостью ответственного отношения к природе, а также важности принятия правильных решений в нестандартных ситуациях, чтобы путешествие оставалось безопасным и приятным.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Презентация с информацией о различных видах туризма (экологический, активный, культурно-познавательный, экстремальный и т.д.). Демонстрация фотографий и видеороликов с популярных туристических маршрутов мира и России. Обсуждение особенностей каждого вида туризма и его преимуществ. Задача: попросить учеников привести примеры мест, где они хотели бы побывать, и объяснить свой выбор.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Обсуждение основных правил безопасности в походе: планирование маршрута, выбор снаряжения, ориентирование на местности, первая помощь при травмах и заболеваниях. Рассмотрение конкретных ситуаций, которые могут возникнуть в походе, и способов их решения. Демонстрация видеоролика о правилах безопасности в горном походе или на воде. Подчеркните необходимость изучения прогноза погоды и необходимость информирования близких людей о маршруте.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Знакомство с принципами этичного поведения в туризме (Leave No Trace). Обсуждение важности бережного отношения к природе, уважения к культуре местных жителей, минимизации воздействия на окружающую среду. Рассмотрение конкретных примеров действий, которые соответствуют этим принципам, и действий, которых следует избегать. Игра "Что бы ты сделал?" – разбор ситуаций, требующих ответственного поведения.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Учащиеся делятся на группы и получают карточки с описанием смоделированных ситуаций, которые могут возникнуть в походе (например, потеря ориентировки, травма, изменение погодных условий). Каждая группа должна предложить решение проблемы, учитывая правила безопасности и принципы Leave No Trace. Обсуждение предложенных решений и анализ их эффективности. Важно акцентировать внимание на командной работе и умении быстро принимать решения.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Проведение рефлексии с использованием метода «Незаконченное предложение». Подведение итогов классного часа, обобщение полученных знаний. Мотивирование учащихся к активному отдыху и ответственному отношению к природе. Прощание.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.