Начало классного часа с приветствия и небольшого упражнения на сплочение. Например, игра «Комплимент по кругу», где каждый ученик говорит комплимент своему соседу. Цель этапа – создать доброжелательную атмосферу и настроить ребят на позитивное взаимодействие. Важно подчеркнуть, что школа – это пространство, где мы учимся не только знаниям, но и взаимодействию друг с другом, ведь мы - одна большая семья. Это подготовит их к более глубокому обсуждению темы дружбы и общения.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Обсуждение вопроса о дружбе. Ученикам предлагается высказать свои мысли о том, что означает дружба, какие качества важны в друге, что они ценят в своих друзьях. Ответы записываются на доске или в презентации. Цель этапа – выявить представления ребят о дружбе и заложить основу для дальнейшего обсуждения. Важно поощрять любые высказывания, создавая безопасную среду для обмена мнениями. Мы фокусируем внимание на том, что дружба это взаимопомощь, уважение, поддержка и принятие.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 8 мин.

Рассказ о различных стилях общения: агрессивном, пассивном,Assertive (утверждающем). Приводятся примеры типичных ситуаций и способы поведения в каждом стиле. Обсуждение плюсов и минусов каждого стиля. Ученики определяют, какой стиль общения им ближе и почему. Цель этапа – познакомить учеников с различными стилями общения и помочь им осознать свои собственные предпочтения. Отдельно обсудить, как непереданная информация может приводить к конфликтам и непониманию в общении.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Ученики делятся на группы и получают карточки с описанием конфликтных ситуаций, которые могут произойти в школе. Они разыгрывают эти ситуации, используя разные стили общения, а затем обсуждают, какой стиль оказался наиболее эффективным для разрешения конфликта. Цель этапа – отработка навыков конструктивного разрешения конфликтов и применение полученных знаний на практике. Подчеркиваем важность поиска компромиссов и умения слушать оппонента.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 12 мин.

Обсуждение вопроса о том, как сделать школьный коллектив более дружным и сплоченным. Ученики предлагают свои идеи и способы улучшения взаимоотношений в классе и школе. Подчеркивается важность уважительного отношения друг к другу, взаимопомощи и поддержки. Цель этапа – формирование позитивного отношения к школе как к пространству, где можно найти настоящих друзей и получить поддержку. Беседа строится вокруг активного участия в школьной жизни и помощи друг другу в учебе.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 7 мин.

Краткое подведение итогов классного часа. Ученики делятся своими впечатлениями и рассказывают, что нового они узнали и как собираются применять полученные знания в своей жизни. Завершение классного часа позитивным высказыванием или цитатой о дружбе. Цель этапа – закрепление полученных знаний и мотивация к дальнейшему развитию навыков общения. Отмечаем важность применения нового знания в практике, чтобы улучшить и укрепить связи в школьном коллективе.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 3 мин.