Учитель приветствует учащихся, создает позитивный настрой на работу. Кратким вопросом выясняется настроение ребят. Можно начать с короткой новогодней песни или стиха. Подготовка к праздничному мероприятию, создание рабочей атмосферы. Также можно попросить ребят поделиться, что они больше всего любят в приближающемся празднике, чтобы наладить контакт и настроить на активную работу. Важно, чтобы начало классного часа было позитивным и задорным, чтобы ребята сразу же прониклись праздничным настроением.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 2 мин.

Презентация, рассказывающая об истории возникновения Нового года, его традициях в разных странах мира и в России, эволюции новогодних обычаев. Обсуждение с учащимися, какие традиции им известны и что они значат. Важно подчеркнуть, как менялся праздник со временем и какие символы связаны с ним. Можно использовать красочные иллюстрации и видеоматериалы. Подчеркивание роли Нового года в культуре и истории России, как важного праздника, объединяющего людей.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 8 мин.

Учитель включает отрывки из известных новогодних песен, а учащиеся должны угадать их название. Можно разделить класс на команды и провести игру в формате соревнования. Эта игра поможет создать атмосферу веселья и азарта, а также проверить знание новогодних песен у учащихся. Подведение итогов игры и награждение победителей, если таковые имеются. Важно чтобы игра была динамичной, а мелодии - узнаваемыми и любимыми.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Учащиеся изготавливают новогодние украшения своими руками (снежинки, гирлянды, елочные игрушки) из бумаги, картона, цветной бумаги и других доступных материалов. Можно предложить им несколько шаблонов или дать свободу для творчества. Этот этап направлен на развитие творческих способностей, мелкой моторики и воображения учащихся. Работа в группах способствует развитию навыков коллективной деятельности. Создание украшений позволит каждому ученику почувствовать себя творцом, внести свой вклад в создание праздничной атмосферы.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 12 мин.

Беседа о том, как можно сделать Новый год добрым и радостным для себя и окружающих. Обсуждение идей благотворительных акций, поздравлений близких, помощи нуждающимся. Подведение итогов: Новый год – это не только праздник веселья и подарков, но и время для добрых дел и проявления заботы о других. Рассуждения о том, что настоящее чудо Нового года – это не волшебство, а способность быть добрым и отзывчивым.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 8 мин.

Проведение рефлексии в форме круглого стола. Учитель задает вопросы: что нового узнали, что понравилось больше всего, какие эмоции испытали. Подведение итогов классного часа и пожелание учащимся счастливого Нового года. Благодарность за активное участие и творчество. Завершение занятия позитивной новогодня песней или стихом. Важно создать атмосферу благодарности и позитива, чтобы ребята ушли с хорошим настроением и приятными воспоминаниями.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 3 мин.