Содержимое раздела
Проведение мозгового штурма для выявления экологических проблем, с которыми знакомы учащиеся. Запись всех предложенных вариантов на доске или флипчарте без критики. Классификация проблем по группам (загрязнение воды, воздуха, почвы, вырубка лесов, исчезновение видов). Задача – максимально активизировать имеющиеся знания и подготовить почву для дальнейшего изучения темы.
Действия учителя: Доступно в полной версии.
Действия учащихся: Доступно в полной версии.
Длительность: 8 мин.