Приветствие учащихся, объявление темы классного часа «Таза Қазақстан. Адал Азамат». Краткое представление цели занятия – формирование нравственных ценностей и гражданской ответственности. Заинтересовать учащихся актуальностью темы для их жизни и будущего.

Действия учителя: Учитель приветствует учеников и озвучивает тему классного часа, раскрывает его актуальность и важность.

Действия учащихся: Учащиеся слушают учителя, настраиваются на работу, проявляют интерес к теме.

Длительность: 5 мин.

Обсуждение понятия «чистота» в широком смысле: чистота помыслов, дел, окружающего пространства. Анализ понятия «честность» как основы личности и общества. Поиск ассоциаций и примеров из жизни.

Действия учителя: Учитель задает наводящие вопросы, стимулирует обсуждение, фиксирует ключевые идеи на доске.

Действия учащихся: Учащиеся активно участвуют в обсуждении, высказывают свои мысли, приводят примеры, записывают основные понятия.

Длительность: 10 мин.

Размышления о вкладе каждого человека в формирование нравственного и ответственного общества. Обсуждение конкретных действий, которые может предпринять каждый школьник для улучшения жизни в стране.

Действия учителя: Учитель предлагает учащимся порассуждать о личной ответственности каждого за будущее страны.

Действия учащихся: Учащиеся анализируют свою роль в обществе, предлагают идеи по улучшению, обсуждают конкретные шаги.

Длительность: 10 мин.

Представление нескольких гипотетических ситуаций, требующих от учащихся проявления гражданской позиции и принятия ответственного решения. Анализ последствий различных выборов.

Действия учителя: Учитель предлагает для обсуждения проблемные ситуации, направляет дискуссию, помогает найти оптимальные решения.

Действия учащихся: Учащиеся анализируют предложенные ситуации, обсуждают варианты действий, учатся принимать ответственные решения.

Длительность: 10 мин.

Демонстрация презентации с цитатами известных личностей, примерами из истории Казахстана и современности, иллюстрирующими важность честности, ответственности и любви к Родине.

Действия учителя: Учитель демонстрирует презентацию, комментирует слайды, акцентирует внимание на значимости представленных примеров.

Действия учащихся: Учащиеся смотрят презентацию, слушают комментарии учителя, делают для себя выводы.

Длительность: 8 мин.

Мотивация учащихся к активному участию в жизни школы и страны. Обсуждение, как каждый может проявить инициативу и внести свой вклад. Обмен идеями и предложениями.

Действия учителя: Учитель побуждает учащихся к активным действиям, предлагает подумать о своих возможностях и желаниях.

Действия учащихся: Учащиеся делятся идеями о том, как они могут проявить себя, предлагают конкретные проекты и инициативы.

Длительность: 7 мин.

Выполнение заданий на раздаточных материалах, направленных на закрепление пройденного материала. Задания могут включать в себя составление коллажа, решение кроссворда или написание коротких тезисов.

Действия учителя: Учитель раздает материалы, объясняет задания, оказывает помощь при необходимости.

Действия учащихся: Учащиеся выполняют задания самостоятельно или в группах, применяя полученные знания.

Длительность: 10 мин.

Учащиеся делятся своими мыслями о том, как они могут применить полученные знания и ценности в своей повседневной жизни. Обсуждение личных инсайтов и планов на будущее.

Действия учителя: Учитель организует «Свободный микрофон», предоставляет слово всем желающим, поощряет открытое высказывание.

Действия учащихся: Учащиеся высказываются о своих впечатлениях, делятся планами, как они будут использовать полученные знания.

Длительность: 5 мин.

Учитель озвучивает домашнее задание: написать небольшое эссе (5-7 предложений) на тему «Мой вклад в «Таза Қазақстан» и мою честность». Объясняет критерии оценки.

Действия учителя: Учитель четко формулирует домашнее задание, объясняет его суть и требования к выполнению.

Действия учащихся: Учащиеся записывают домашнее задание, задают уточняющие вопросы, если они есть.

Длительность: 3 мин.

Представление списка рекомендованной литературы, статей и интернет-ресурсов для дальнейшего изучения темы. Подведение итогов классного часа. Прощание.

Действия учителя: Учитель предоставляет список литературы, кратко подводит итоги и прощается с учащимися.

Действия учащихся: Учащиеся знакомятся со списком литературы, благодарят учителя, прощаются.

Длительность: 2 мин.