Учитель приветствует учеников, задает вопросы о настроении, создает дружелюбную атмосферу. Предлагает небольшое упражнение на знакомство и установление контакта, например, игру «Комплимент». Важно, чтобы каждый ученик почувствовал себя комфортно и безопасно, чтобы он мог свободно выражать свои мысли и чувства, не боясь быть осужденным. Это подготовит к дальнейшей работе и снимет напряжение.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Учитель задает вопросы, направленные на выявление представлений учащихся о понятиях «культура», «нация», «национальность», «толерантность». Организует короткое обсуждение, выявляя возможные стереотипы и предубеждения. Далее представляется тема классного часа и его цели. Подчеркивается значимость толерантных отношений в современном мире и в повседневной жизни каждого человека. Задача этого этапа — подвести учеников к осознанию важности темы.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 7 мин.

Просмотр короткого видеоролика о культурном многообразии и важности толерантности. Далее учитель дает определение понятия «толерантность», рассказывает о ее основных принципах и формах проявления. Подчеркивается, что толерантность – это не просто терпимость, а уважение и принятие различий. Обсуждаются примеры толерантного и нетолерантного поведения в различных жизненных ситуациях. Важно подчеркнуть, что толерантность — это активная позиция, требующая определенных усилий.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Учащиеся делятся на группы и получают карточки с кейсами, описывающими ситуации, требующие проявления толерантности (например, конфликт на национальной почве, непонимание между представителями разных культур). Каждая группа анализирует свой кейс и предлагает варианты решения, основанные на принципах толерантности. После обсуждения в группах, каждая группа представляет свое решение классу, происходит общая дискуссия и обмен мнениями. Нужно стимулировать учеников к аргументированному выражению своей точки зрения.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 12 мин.

Учащиеся объединяются в группы и создают постер на тему «Толерантность — путь к миру». На постере можно использовать рисунки, лозунги, цитаты. Это способствует закреплению полученных знаний в творческой форме и развитию командных навыков. Затем каждая группа представляет свой постер классу, объясняя его содержание и идею. Важно, чтобы постеры отражали позитивные и конструктивные идеи.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 6 мин.

Учитель проводит рефлексию, задавая вопросы: «Что нового вы сегодня узнали?», «Что особенно запомнилось?», «Как вы можете применить полученные знания в жизни?». Подводит итоги классного часа, подчеркивая важность толерантного отношения к другим народам и культурам. Акцентируется внимание на личной ответственности каждого ученика за создание толерантного общества. Важно, чтобы каждый ученик почувствовал свою значимость и ответственность.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.