Приветствие учащихся. Создание позитивного настроя на работу. Объявление темы и целей классного часа. Краткое введение в тему, акцентирование внимания на важности знания и уважения к традициям разных народов. Подчеркивается, что Сагаалган – это не просто праздник, а важная часть культурного наследия бурятского народа, которую необходимо бережно хранить и передавать будущим поколениям. Создание атмосферы доверия и открытости для дальнейшего обсуждения.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 2 мин.

Рассказ об истории возникновения Сагаалгана. Объяснение связи праздника с древними шаманскими верованиями и буддизмом. Обсуждение циклического характера бурятского календаря и значения Белого месяца. Подчеркивается, что Сагаалган является праздником обновления, очищения и начала нового года по лунному календарю. Использование презентации с иллюстрациями и картами для наглядности.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 8 мин.

Обсуждение основных традиций и обычаев, связанных с праздником: приготовление праздничных блюд (хушуур, буузы, цуйван), поклонение предкам, очищение жилища, обряды, связанные с встречей нового года. Рассказ о значении символов, используемых в праздничной обрядности. Демонстрация видеоролика, демонстрирующего подготовку к празднику и его проведение. Можно обсудить, какие традиции соблюдаются в семьях учащихся.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Подробное рассмотрение основных символов праздника: Белый цвет (символ чистоты и обновления), Костер (символ очищения и энергии), Боо (традиционные бурятские пирожки), Хадаг (символ уважения и почитания). Обсуждение значения каждого символа и его роли в праздничной обрядности. Использование иллюстраций и наглядных пособий для лучшего восприятия информации. Попытка найти аналогичные символы в других культурах.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 7 мин.

Проведение викторины, в ходе которой учащиеся отвечают на вопросы о истории, традициях и символике праздника. Викторина может проводиться в форме командной игры или индивидуального состязания. За правильные ответы начисляются баллы. Победитель награждается небольшим призом. Цель викторины – закрепление полученных знаний и стимулирование интереса к теме. Вопросы должны быть как простыми (фактические), так и более сложными (на понимание).

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 8 мин.

Проведение рефлексии в форме круглого стола, где каждый учащийся высказывает свое впечатление от классного часа и делится тем, что нового он узнал и что его больше всего заинтересовало. Подведение итогов, обобщение основных моментов. Подчеркивается важность сохранения и передачи традиций будущим поколениям, а также уважительного отношения к культуре других народов. Задание домашнего задания.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.