Содержимое раздела
Выявление препятствий, которые мешают проявлять трудолюбие (лень, прокрастинация, страх неудачи, отсутствие мотивации). Обсуждение способов преодоления этих препятствий. Поиск индивидуальных стратегий для повышения эффективности труда. Разработка правил самодисциплины.
Действия учителя: Организует обсуждение препятствий, предлагает вместе найти способы их преодоления.
Действия учащихся: Делятся своими проблемами, предлагают пути решения, формулируют правила самодисциплины.
Длительность: 5 мин.