Учитель приветствует учащихся, создает позитивный настрой на работу. Кратко объявляет тему и цели классного часа. Можно использовать короткую разминку или игру для активации внимания и вовлечения ребят в работу, например, попросить их назвать ассоциации со словом «право». Важно создать атмосферу доверия и безопасности, чтобы учащиеся чувствовали себя комфортно и могли свободно выражать свое мнение.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Учитель задает вопрос: «Что такое права?» и организует обсуждение. Выслушивает разные точки зрения учащихся и подводит их к пониманию того, что права – это возможности, которые есть у каждого человека, и обязанности, которые другие люди должны перед ним выполнять. Учитель объясняет, что права необходимы для защиты человеческого достоинства и обеспечения справедливого и безопасного общества. Обсуждаются примеры прав в повседневной жизни.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Учитель представляет основную информацию о Конвенции о правах ребенка, используя презентацию или другие наглядные материалы. Обращает внимание на ключевые права, такие как право на жизнь, право на образование, право на отдых, право на свободу выражения мнения, право на защиту от насилия и эксплуатации. Учитель поясняет, что Конвенция – это международный документ, который устанавливает стандарты защиты прав детей во всем мире. Важно подчеркнуть, что эти права распространяются на всех детей, независимо от их расы, пола, религии или социально-экономического положения.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Учащихся делят на небольшие группы. Каждой группе предлагается рассмотреть карточку с описанием конкретной ситуации, в которой могут быть нарушены права ребенка (например, буллинг, дискриминация, отсутствие доступа к образованию). Задание группы – определить, какие права были нарушены в данной ситуации, и предложить возможные пути решения проблемы. Каждая группа представляет результаты своей работы. Учитель модерирует обсуждение и помогает учащимся сформулировать четкие и аргументированные выводы.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Учитель организует общее обсуждение результатов работы групп. Подчеркивает важность уважения прав других людей и готовность защищать свои собственные права. Делает акцент на том, что каждый ученик может внести свой вклад в создание безопасной и комфортной школьной среды. Общие выводы записываются на ватман и оформляются в виде памятки или плаката.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.