Учитель приветствует учащихся, проверяет готовность к уроку, создает позитивную атмосферу, акцентирует внимание на важности темы. Можно начать с короткой игровой разминки, направленной на концентрацию внимания. Задача – настроить класс на продуктивную работу и осознание важности темы пожарной безопасности. Важно подчеркнуть, что тема касается каждого и требует серьезного внимания.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 3 мин.

Обсуждение с учащимися, что они уже знают о пожарах: причины, последствия, правила поведения. Учитель задает вопросы: «Что такое пожар?», «Какие причины могут привести к пожару?», «Что делать, если вы увидели пожар?». Проводится небольшая мозговая атака, чтобы выявить уровень знаний учащихся и определить направление дальнейшей работы. Подчеркивается важность знания правил пожарной безопасности для сохранения жизни и здоровья.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 7 мин.

Учитель представляет информацию о причинах возникновения пожаров, правилах пожарной безопасности, правилах эвакуации, средствах пожаротушения. Используется презентация с наглядными материалами (фотографии, видеоролики, схемы). Обсуждаются такие вопросы, как: что такое пожарная сигнализация, как пользоваться огнетушителем, как правильно вызвать пожарную службу и что сообщить диспетчеру. Особое внимание уделяется советам по предотвращению пожаров в быту и в школе.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 15 мин.

Учащиеся делятся на группы и разыгрывают ситуации, связанные с пожаром: обнаружение пожара, вызов пожарной службы, эвакуация из здания. Один из учеников играет роль диспетчера пожарной службы. Учитель контролирует процесс и дает рекомендации. Задача – закрепить полученные знания на практике и научиться правильно действовать в экстремальной ситуации. Можно использовать модель здания для более реалистичной отработки эвакуации.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Проводится викторина по изученным правилам пожарной безопасности. Вопросы могут быть как устными, так и письменными. Например: «Что нужно сделать, если вы почувствовали запах гари?», «Какой номер телефона пожарной службы?», «Какие предметы нельзя оставлять без присмотра?». Викторина позволяет проверить усвоение материала и выявить пробелы в знаниях.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Учитель подводит итоги классного часа, обсуждает с учащимися, что нового они узнали, что им показалось наиболее полезным, как они будут использовать полученные знания в жизни. Проводится обсуждение: «Что нового вы узнали?», «Что вам показалось наиболее полезным?», «Как вы будете использовать полученные знания в жизни?» Учитель благодарит учащихся за активное участие.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 3 мин.

Учащимся раздаются памятки с основными правилами пожарной безопасности. Подчеркивается необходимость распространения полученных знаний среди членов семьи и друзей. Учитель еще раз напоминает о важности соблюдения правил пожарной безопасности и желает всем безопасности.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 2 мин.