Приветствие. Создание позитивной атмосферы в классе. Объявление темы и целей классного часа. Озвучивание правил работы в группе: уважение к чужому мнению, активное участие в обсуждении, соблюдение времени. Подготовка к работе. Важно настроить учащихся на открытый и конструктивный диалог, подчеркнув, что все мнения важны и должны быть выслушаны.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Учащимся предлагается назвать, какие национальности проживают на территории России. Ответы записываются на доске или флипчарте. Обсуждение: почему важно знать о многообразии национальностей, какие преимущества это дает. Учитель направляет обсуждение, подчеркивая важность уважительного отношения к каждой культуре. Задача этапа - активизировать имеющиеся знания и создать основу для дальнейшего изучения.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 8 мин.

Просмотр короткого видеоролика о культуре народов России (например, о национальных праздниках, традициях, искусстве). После просмотра - обсуждение: что нового узнали, какие традиции показались наиболее интересными, что удивило. Важно заострить внимание на общих чертах и различиях между культурами, подчеркивая их ценность. Обсуждение должно быть организовано так, чтобы каждый ученик имел возможность высказать свое мнение.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Класс делится на 3-4 группы. Каждой группе предлагается обсудить и проанализировать распространенные стереотипы об отдельных национальностях. Задача - определить, насколько эти стереотипы соответствуют действительности, и предложить способы борьбы с ними. Результаты обсуждения представляются всему классу. Учитель модерирует дискуссию, помогая учащимся развить критическое мышление.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 12 мин.

Вместе с учениками разрабатывается «Кодекс толерантности» – свод правил поведения, способствующих укреплению дружбы и взаимопонимания между представителями разных национальностей. Правила записываются на ватмане и оформляются в виде плаката. Учитель предлагает помощь в формулировке правил, направляя обсуждение в конструктивное русло. Плакат может быть размещен на видном месте в классе.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 7 мин.

Подведение итогов классного часа. Обсуждение: что нового узнали, что понравилось, какие выводы сделали. Рефлексия: каждый ученик высказывает свое мнение о том, что нового он узнал, что ему понравилось и что заставило задуматься. Оценка работы учащихся на классном часе. Благодарность за активное участие.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 3 мин.