Содержимое раздела
Работа в группах: учащимся предлагается составить список барьеров, мешающих эффективному слушанию (например, отвлекающие факторы, предвзятость, перебивание, оценка, преждевременные выводы, невнимательность). Затем каждая группа представляет свой список, учитель дополняет и систематизирует его. Обсуждение способов преодоления этих барьеров. Определение внутренних и внешних факторов, влияющих на качество слушания.
Действия учителя: Доступно в полной версии.
Действия учащихся: Доступно в полной версии.
Длительность: 10 мин.