Приветствие учащихся, проверка готовности к уроку. Создание позитивной атмосферы, краткое объявление темы и цели классного часа. Подчеркнуть значимость спорта и важность обсуждения Универсиады. Напомнить о правилах поведения во время дискуссии, акцентировав внимание на уважении к чужому мнению и активном участии каждого ученика. Задайте вопрос, кто из них когда-либо участвовал в спортивных соревнованиях или имеет опыт занятий спортом, чтобы вовлечь их в разговор с самого начала.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 2 мин.

Рассказ об истории возникновения Универсиады, ее основателе Жорже Палау и первых играх. Объяснение принципов и целей Универсиады, ее отличительных черт от Олимпийских игр. Использование презентации с фотографиями, иллюстрирующими различные Универсиады и значимые моменты истории. Подчеркнуть роль Универсиады в популяризации спорта среди студенчества и укреплении отношений между странами. Можно упомянуть о первых Универсиадах и их участниках.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 7 мин.

Презентация о российских спортсменах, добившихся успеха на Универсиадах, с демонстрацией видеофрагментов их выступлений. Обсуждение их достижений, личных качеств и вклада в российский спорт. Акцент на примерах упорства, целеустремленности и профессионализма. Можно показать интервью со спортсменами, в которых они рассказывают о своих впечатлениях от участия в Универсиаде. Важно подчеркнуть, что успех в спорте – это результат упорных тренировок и самодисциплины.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Проведение дискуссии о ценностях, которые пропагандирует Универсиада: дружба, честность, уважение, спортивный дух. Задание учащимся привести примеры из жизни, иллюстрирующие эти ценности. Обсуждение важности соблюдения правил честной игры и уважительного отношения к соперникам. Рассмотрение возможных ситуаций, связанных с нарушением спортивной этики, и способах их решения. Поощрение активного участия и проявления собственной точки зрения.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 12 мин.

Разбиение учащихся на небольшие группы. Каждой группе предлагается придумать свой девиз Универсиады, отражающий ее основные ценности и принципы. Представление и обсуждение девизов, предложенных группами. Выбор лучшего девиза путем голосования. Упражнение направлено на развитие творческого мышления, командной работы и умения формулировать свои мысли. Подчеркнуть важность позитивного и вдохновляющего послания.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 8 мин.

Подведение итогов классного часа. Ответы на вопросы учащихся. Проведение рефлексии с помощью вопросов: «Что нового вы узнали сегодня?», «Какие впечатления у вас остались от классного часа?», «Что вы можете применить в своей жизни, услышанное сегодня?». Дать рекомендации по дальнейшему изучению темы, просмотру спортивных трансляций и занятиям спортом. Поблагодарить учащихся за участие и проявить искренний интерес к их мнению.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 6 мин.