Создание благоприятной атмосферы и погружение в тему классного часа. Актуализация знаний о мире, толерантности и конфликтах. Подготовка к плодотворной работе и обсуждению важных вопросов.

Действия учителя: Приветствует учеников, создает позитивный настрой и оглашает тему классного часа.

Действия учащихся: Приветствуют учителя, настраиваются на работу и высказывают свои ожидания от занятия.

Длительность: 5 мин.

Уточнение ключевых понятий: «мир», «толерантность», «конфликт». Обсуждение их значения в современном обществе. Формирование общего понимания терминологии.

Действия учителя: Задает вопросы, направленные на выяснение понимания ключевых понятий учениками.

Действия учащихся: Участвуют в обсуждении, предлагают свои определения и приводят примеры.

Длительность: 10 мин.

Выявление основных причин возникновения конфликтов и нетерпимости. Анализ социальных, экономических и психологических факторов. Развитие критического мышления.

Действия учителя: Предлагает ученикам назвать возможные причины конфликтов и записывает их на доске.

Действия учащихся: Обсуждают различные причины конфликтов, приводят примеры из жизни и новостей.

Длительность: 15 мин.

Анализ первой серии конфликтных ситуаций. Поиск конструктивных решений в группах. Развитие умения находить компромиссы и проявлять эмпатию. Обсуждение выводов.

Действия учителя: Делит класс на группы и выдает кейсы для анализа, контролирует работу.

Действия учащихся: Работают в группах, анализируют кейсы и предлагают решения.

Длительность: 20 мин.

Анализ второй серии конфликтных ситуаций. Поиск конструктивных решений в группах. Развитие умения находить компромиссы и проявлять эмпатию. Обсуждение выводов.

Действия учителя: Наблюдает за работой групп и помогает в случае необходимости.

Действия учащихся: Представляют свои решения, участвуют в дискуссии, обмениваются мнениями.

Длительность: 15 мин.

Просмотр коротких видеороликов, иллюстрирующих важность толерантности и уважения к разнообразию культур. Обсуждение увиденного и осмысление информации.

Действия учителя: Включает видеоматериалы и направляет обсуждение после просмотра.

Действия учащихся: Смотрят видео, делятся впечатлениями и анализируют просмотренное.

Длительность: 10 мин.

Рассмотрение различных форм проявления толерантности в повседневной жизни. Обсуждение позитивных примеров и важности уважения к чужим взглядам. Развитие умения понимать других людей.

Действия учителя: Задает вопросы, стимулирующие учеников к размышлению о проявлении толерантности.

Действия учащихся: Приводят примеры толерантности из личного опыта и окружающего мира.

Длительность: 10 мин.

Разработка алгоритмов поведения в конфликтных ситуациях, основанных на принципах миролюбия и взаимопонимания. Обсуждение эффективных стратегий разрешения конфликтов. Помощь в самозащите.

Действия учителя: Предлагает ученикам разработать алгоритмы поведения в конфликтных ситуациях.

Действия учащихся: Работают в группах, разрабатывают алгоритмы и делятся ими с классом.

Длительность: 10 мин.

Подведение итогов классного часа. Обсуждение полученных знаний и впечатлений. Оценка эффективности занятия и определение дальнейших шагов. Фиксация результатов.

Действия учителя: Подводит итоги, задает вопросы для рефлексии и предлагает домашнее задание.

Действия учащихся: Заполняют карточки рефлексии и высказывают свое мнение о прошедшем занятии.

Длительность: 5 мин.

Предоставление списка литературы и полезных ресурсов для дальнейшего изучения темы мира и толерантности. Рекомендации для самостоятельной работы и углубления знаний.

Действия учителя: Предоставляет список литературы и интернет-ресурсов по теме.

Действия учащихся: Записывают список литературы для дальнейшего изучения.

Длительность: 5 мин.