Приветствие, создание позитивной атмосферы, объявление темы и цели классного часа. Акцентирование внимания на важности дружеских отношений и умения разрешать конфликты. Подготовка к активной работе на занятии.

Действия учителя: Приветствует учеников, мотивирует к обсуждению темы.

Действия учащихся: Слушают учителя, формулируют свои ожидания от занятия.

Длительность: 5 мин.

Обсуждение типичных причин возникновения споров между друзьями, таких как непонимание, ревность, разные интересы или борьба за лидерство. Анализ конкретных примеров из школьной жизни. Выявление общих закономерностей.

Действия учителя: Задает вопросы, направляет обсуждение, фиксирует причины на доске.

Действия учащихся: Делятся личным опытом, высказывают мнения о причинах конфликтов.

Длительность: 15 мин.

Представление учащимся различных конфликтных ситуаций (в формате картинок или коротких историй). Анализ поведения героев, выявление ошибок и возможных последствий. Поиск альтернативных решений.

Действия учителя: Предлагает ситуации, организует обсуждение, задает наводящие вопросы.

Действия учащихся: Анализируют ситуации, высказывают свое мнение, предлагают варианты решения.

Длительность: 20 мин.

Проигрывание смоделированных конфликтных ситуаций с целью отработки конструктивных способов разрешения споров. Учащиеся берут на себя различные роли и практикуют навыки эффективного общения. Анализ результатов.

Действия учителя: Назначает роли, следит за ходом игры, дает обратную связь.

Действия учащихся: Участвуют в ролевых играх, пробуют разные стратегии разрешения конфликта.

Длительность: 20 мин.

Обсуждение важности умения выражать свои чувства и потребности в уважительной форме. Обучение использованию «Я-сообщений» для избежания обвинений и агрессии. Практическое упражнение на выражение эмоций.

Действия учителя: Объясняет принцип «Я-сообщений», дает примеры, проводит упражнение.

Действия учащихся: Учатся формулировать свои чувства и потребности, используя «Я-сообщения».

Длительность: 10 мин.

Развитие навыков активного слушания и понимания точки зрения другого человека. Практическое упражнение на перефразирование и уточнение информации. Обсуждение важности эмпатии.

Действия учителя: Объясняет принципы активного слушания, проводит упражнение.

Действия учащихся: Практикуют навыки активного слушания, учатся понимать точку зрения другого.

Длительность: 10 мин.

Подчеркивание ценности дружбы и важности поддержания положительных отношений. Обсуждение качеств хорошего друга и способов укрепления дружеских связей. Роль прощения и взаимопомощи.

Действия учителя: Подводит к выводу о важности дружбы, организует обсуждение.

Действия учащихся: Делятся своими мыслями о том, что значит быть хорошим другом.

Длительность: 10 мин.

Беседа о роли матери в жизни ребенка, ее любви и заботе. Обсуждение уникальности каждой мамы и благодарности за ее поддержку. Обсуждение значимости материнской любви.

Действия учителя: Направляет обсуждение, задает вопросы о мамах, предлагает вспомнить приятные моменты.

Действия учащихся: Делятся впечатлениями о своих матерях, рассказывают о благодарности.

Длительность: 10 мин.

Подведение итогов классного часа. Обсуждение новых знаний и навыков, полученных на занятии. Ответы на вопросы, возникшие у учащихся. Выражение благодарности.

Действия учителя: Задает вопросы о впечатлениях от занятия, подводит итоги.

Действия учащихся: Делятся своими впечатлениями, задают вопросы, благодарят за занятие.

Длительность: 5 мин.

Рекомендации книг и ресурсов по теме разрешения конфликтов и укрепления дружеских отношений. Список полезных веб-сайтов и видеоматериалов. Советы психологов.

Действия учителя: Предоставляет список литературы и ресурсов.

Действия учащихся: Записывают список литературы для самостоятельного изучения.

Длительность: 5 мин.