Приветствие учащихся. Создание атмосферы загадочности и волшебства, используя музыкальное сопровождение и элементы декора. Объявление темы классного часа и краткое описание путешествия в страну Вообразилию. Вопросы для обсуждения: «Что такое воображение?», «Как оно может нам помочь в жизни?», «Какие волшебные страны вы знаете из сказок и книг?». Подчеркивается важность фантазии и творческого подхода в познании мира. Учитель рассказывает легенду о стране Вообразилии, где живут фантастические существа и исполняются мечты.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Учащиеся делятся на небольшие группы. Каждой группе предлагается начать рассказ с одной фразы (например, «Однажды в стране Вообразилии…»). Затем группы по очереди добавляют по одному предложению, развивая сюжет. Задача – создать необычную и захватывающую историю, используя воображение и творческое мышление. Учитель направляет обсуждение, помогая группам развивать сюжетные линии. Акцент делается на совместной работе и умении слушать друг друга.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 7 мин.

Учащимся предлагается создать свой собственный мир в стране Вообразилии, используя различные материалы (бумага, карандаши, фломастеры, пластилин и т.д.). Они могут нарисовать карту своего мира, создать его обитателей, придумать законы и правила. Учитель оказывает помощь и поддержку, задает наводящие вопросы. Важно, чтобы дети дали волю своей фантазии и создали уникальные и неповторимые миры. Обсуждение созданных миров: рассказ о своих творениях, особенностях и обитателях.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 15 мин.

Организация квеста с загадками и заданиями, связанными с воображением и творчеством. Задания могут включать в себя разгадывание ребусов, составление стихотворений, рисование по памяти, описание фантастических существ и т.д. Квест способствует развитию логического мышления, внимания и умения работать в команде. Учитель следит за процессом игры, оказывает помощь и поддержку. Победителей квеста награждают символическими призами.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Проведение рефлексии в кругу. Ученикам предлагается ответить на вопросы: «Что нового вы узнали на этом классном часу?», «Что вам больше всего понравилось?», «Какие трудности у вас возникли?», «Как вы можете использовать свои творческие способности в жизни?». Подведение итогов классного часа, обобщение полученных знаний и навыков. Подчеркивание важности воображения и творчества для развития личности и достижения успеха. Благодарность учащимся за активное участие и творческий подход.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 8 мин.