Приветствие. Проверка готовности к уроку. Создание позитивного настроя. Краткое обсуждение о значимости сказок в формировании моральных ценностей. Вопрос: «Какие сказки о добре и зле вы знаете? Что они вам говорят?» Подведение к теме классного часа, акцент на том, что и в сказках, и в жизни мы сталкиваемся с выборами, определяющими нашу личность. Объявление темы и целей занятия.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Чтение фрагментов сказки (можно использовать аудиозапись, чтобы привлечь внимание учащихся). Обсуждение первых впечатлений от прочитанного. Вопросы: «Какие чувства вызвала у вас сказка?», «Кто из героев вам понравился, а кто вызвал неприязнь? Почему?». Обратить внимание на необычность мира, созданного Погорельским, и на контраст между внешним благополучием и внутренней пустотой подземных жителей. Постепенный переход к анализу характеров.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Подробный анализ характеров главных героев: Васи, Маши, профессора Черноморского. Как проявляются их положительные и отрицательные качества? Обсуждение поступков героев, в особенности поступка Васи, который поддался искушению роскошью. Вопросы: «Почему Вася поддался искушению?», «Какие последствия имел его выбор?», «Можно ли было поступить иначе?». Анализ мотивов и действий профессора Черноморского, его отношение к доброте и человеческим чувствам. Использование карточек с заданиями: «Определите основные черты характера каждого героя.»

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 15 мин.

Деление класса на группы: «обвинение», «защита», «судьи». «Обвинение» готовит аргументы в виновности профессора Черноморского, «защита» - аргументы в его пользу. «Судьи» выносят вердикт, основываясь на представленных аргументах и своих размышлениях. Цель ролевой игры - погрузить учащихся в ситуацию морального выбора и стимулировать их к обсуждению нравственных вопросов. Важно, чтобы в ходе дискуссии дети формулировали собственные суждения, опираясь на текст сказки и личный опыт.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 8 мин.

Обсуждение результатов ролевой игры. Подведение итогов: какие качества восхваляются в сказке, а какие осуждаются? Как сказка помогает понять ценность человеческих отношений и морального выбора? Вывод: важно быть честным, добрым, смелым и ответственным, не поддаваться искушениям и ценить настоящую дружбу. Связь сказки с реальной жизнью: где и как мы можем применять эти уроки?

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Проведение рефлексии (см. раздел “reflection”). Благодарность учащимся за активное участие в обсуждении. Объявление домашнего задания (см. раздел “homework”). Создание позитивной атмосферы и подведение итога, подчеркивающего важность нравственных качеств в жизни человека.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 2 мин.