Содержимое раздела
Учащиеся делятся на группы и получают задания: 1 группа – выделить причины, способствующие развитию игровой зависимости (например, одиночество, низкая самооценка, отсутствие альтернативных интересов), 2 группа – описать негативные последствия игромании для здоровья (физического, психического), учебы и социального взаимодействия. По истечении времени каждой группа представляет свои результаты, проводится общее обсуждение.
Действия учителя: Доступно в полной версии.
Действия учащихся: Доступно в полной версии.
Длительность: 12 мин.