Учитель приветствует класс, создает доброжелательную атмосферу. Объясняет цели и задачи классного часа, подчеркивая важность открытости и уважения к мнению каждого участника. Можно использовать короткое упражнение на знакомство или командное сплочение, например, "Передача имени и комплимента". Учитель акцентирует внимание на правилах проведения дискуссии: говорить по очереди, не перебивать, выслушивать мнения других, аргументировать свою позицию.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Учащиеся совместно с учителем формируют список правил конструктивного общения. Учитель может направить дискуссию, задавая вопросы типа: "Что помогает нам понимать друг друга?", "Что мешает эффективному общению?", "Как правильно выражать свое мнение, чтобы не обидеть других?". Полученные правила записываются на ватман или доске, чтобы они были на виду в течение всего классного часа. Важно, чтобы правила были сформулированы простым и понятным языком.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Учитель предлагает для обсуждения 2-3 ситуации, типичные для школьной жизни, вызывающие сложности в общении (например, конфликт с одноклассником, спор из-за оценки, непонимание в групповой работе). Учащиеся по очереди делятся своими мыслями о том, как можно решить эти ситуации, используя правила конструктивного общения. Учитель выступает в роли модератора, направляет дискуссию, задает уточняющие вопросы, помогает участникам находить компромиссы и альтернативные решения. Важно предоставить каждому возможность высказаться.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 25 мин.

После обсуждения каждой ситуации учитель предлагает участникам проанализировать различные точки зрения, которые были высказаны. Учащиеся обсуждают, какие аргументы были наиболее убедительными, чем обоснованы разные позиции, и как можно прийти к общему решению. Учитель акцентирует внимание на том, что отсутствие абсолютной истины и возможность существования различных точек зрения – это нормально и естественно. Важно уметь понимать и принимать чужую позицию.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Учащиеся совместно с учителем формулируют рекомендации по улучшению коммуникации в классе, основанные на выводах, сделанных в ходе дискуссии. Рекомендации могут быть конкретными и направлены на решение конкретных проблем. Учитель подводит итоги классного часа, подчеркивая важность навыков конструктивного общения для успешной учебы и жизни.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Проводится рефлексия в форме вопросов, предложенных в поле 'reflection' JSON'а. Учащиеся делятся своими впечатлениями и личными открытиями. Важно создать атмосферу доверия и поддержки, чтобы учащиеся чувствовали себя комфортно, высказывая свои мысли и чувства. Учитель благодарит участников за активное участие и выражает надежду на применение полученных знаний на практике.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.