Приветствие участников. Краткое объяснение темы и целей классного часа. Создание доверительной атмосферы с помощью упражнения на знакомство и сближение: например, вопрос "Какое одно слово характеризует ваше настроение сегодня?". Важно подчеркнуть, что в этом пространстве можно говорить открыто и без осуждения. Убедиться, что все чувствуют себя комфортно и готовы к работе.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Учащимся предлагается в течение нескольких минут записать на бумаге как можно больше характеристик, которые описывают их как личность. Это могут быть качества, интересы, навыки, мечты, увлечения. Затем проводится общий сбор идей: каждый ученик по очереди называет один пункт из своего списка, который записывается на доске или ватмане. Важно подчеркнуть, что нет правильных или неправильных ответов, все ответы ценны и уникальны.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 8 мин.

Предлагается список различных ценностей (например, семья, дружба, здоровье, знания, творчество, честность, справедливость и т.д.). Учащиеся должны выбрать 5-7 наиболее важных для них ценностей и объяснить свой выбор. Можно провести обсуждение: какие ценности оказались общими для многих, какие – уникальными. Это поможет учащимся осознать свои приоритеты и понять, что для них действительно важно в жизни.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Обсуждение вопроса о том, что значит признавать свои сильные и слабые стороны. Подчеркивается, что у каждого человека есть и то, и другое, и это нормально. Учащимся предлагается подумать о своих сильных сторонах и о том, как они могут использовать их для достижения успеха. Также обсуждается, как можно работать над своими слабостями, превращая их в точки роста. Важно, чтобы дискуссия проходила в поддерживающей атмосфере, без критики и осуждения.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Учащимся предлагается создать коллаж, отражающий их личность. Они могут использовать рисунки, фотографии, вырезки из журналов, надписи. Коллаж должен отображать их интересы, увлечения, мечты, ценности. Это творческое задание помогает учащимся самовыразиться и визуализировать свой образ "Я".

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 7 мин.

Проведение рефлексии с использованием метода “Круг рефлексии”. Учащиеся по очереди делятся своими впечатлениями о классном часе, рассказывают, что нового они узнали о себе, какие выводы сделали. Подведение итогов классного часа, благодарность участникам за активную работу. Подчеркивается важность самопознания и самопринятия для дальнейшего личностного роста.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.