Приветствие, проверка готовности к уроку. Создание положительного эмоционального настроя. Вступительное слово учителя о важности темы и значимости матери в жизни каждого человека. Объявление цели и задач классного часа. Можно использовать небольшую цитату о матери или стихи, чтобы вызвать эмоциональный отклик у учащихся. Например: «Мама – это первый учитель, друг и защитник». Подчеркнуть, что сегодня особенный день – день, когда мы дарим внимание и любовь самым близким женщинам.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Учитель предлагает учащимся назвать слова, которые ассоциируются у них с мамой (заботливая, любящая, красивая, добрая, мудрая и т.д.). Слова записываются на доске или листе бумаги. Затем происходит обсуждение этих слов, ученики делятся своими мыслями и чувствами. Модератор направляет обсуждение, акцентируя внимание на положительных качествах матери. Важно создать атмосферу доверия и взаимоуважения, чтобы каждый ученик мог свободно выразить свое мнение. Можно задать вопросы, например: «Что самое важное мама для вас делает?» или «Какое у вас самое яркое воспоминание, связанное с мамой?».

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Учащиеся делятся на небольшие группы (по 4–5 человек). Каждой группе предлагается вспомнить и записать конкретные случаи материнской заботы и поддержки, которые они испытали. Например, когда мама помогла решить проблему, поддержала в трудную минуту, утешила, выслушала. Группы представляют свои примеры классу. Важно подчеркнуть, что забота может проявляться по-разному, и каждая история уникальна. Обсуждение после каждого выступления: как эти случаи повлияли на вас, что вы чувствовали в тот момент?

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 12 мин.

Учащимся предлагается создать поздравительную открытку, рисунок, аппликацию или написать небольшое стихотворение, посвященное маме. Задание можно выполнять индивидуально или в группах. Учитель оказывает помощь и поддержку, отвечает на вопросы. Во время выполнения задания звучит тихая, спокойная музыка. Важно, чтобы учащиеся вложили в свою работу частичку души и выразили свои чувства к маме. Поощрять любые проявления творчества и фантазии.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 8 мин.

Учитель предлагает учащимся поделиться своими впечатлениями о классном часе. Используются фразы-завершения: «Сегодня я понял, что…», «Я узнал, что…», «Теперь я буду…». Обсуждение того, как они могут выразить свою любовь и благодарность маме в повседневной жизни. Подведение итогов классного часа. Заключительное слово учителя: «Дорогие ребята, помните, что мама – самый близкий и важный человек в вашей жизни. Любите своих мам, заботьтесь о них и говорите им о своих чувствах!».

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.