Начало классного часа с приветствия и небольшого упражнения на сплочение. Можно использовать игру "Комплимент по кругу", где каждый участник говорит комплимент следующему. Это создаст атмосферу доверия и психологического комфорта для дальнейшей работы. Важно подчеркнуть важность уважительного отношения друг к другу и готовность к совместной работе. Цель этапа - настроить класс на продуктивное взаимодействие.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Организация мозгового штурма для выявления основных ценностей и принципов, важных для учеников. Учащимся предлагается ответить на вопрос: 'Что делает наш класс комфортным и успешным?'. Ответы записываются на стикерах и размещаются на ватмане. Важно стимулировать к активному участию каждого, без критики и оценок. Цель - определить общие ценности, которые лягут в основу законов класса.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Рассмотрение реальных проблемных ситуаций, возникающих в классе (например, опоздания, ссоры, невнимательное отношение к другим). Учащиеся делятся своим опытом и предлагают варианты решения. Важно, чтобы обсуждение было конструктивным и направленным на поиск путей выхода из сложных ситуаций. Можно использовать ролевые игры для отработки навыков разрешения конфликтов. Цель - выявление основных проблем, требующих решения.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 15 мин.

На основе результатов мозгового штурма и анализа проблемных ситуаций, учащиеся совместно формулируют правила поведения в классе. Правила должны быть четкими, понятными и конкретными. Важно акцентировать внимание на том, что правила должны быть сформулированы в позитивной форме (например, 'Мы слушаем друг друга', а не 'Не перебивайте'). Учащимся предлагается проранжировать правила по степени важности. Цель – создание четкого и понятного списка правил.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 15 мин.

Оформление разработанных правил на ватмане в виде красочного плаката. Учащиеся могут добавить иллюстрации, слоганы и другие элементы дизайна. Необходимо, чтобы каждый ученик подписал плакат, выражая свою поддержку и согласие с соблюдением 'Законов класса'. Плакат размещается на видном месте в классе. Цель - закрепление правил и создание символического документа, обязывающего к соблюдению.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 8 мин.

Проведение рефлексии с использованием метода 'Светофор': красный – что-то не получилось, было сложно; желтый – было интересно, но есть вопросы; зеленый – все понравилось, было полезно. Подведение итогов классного часа, выражение благодарности ученикам за активное участие и осознанный подход к формированию позитивного климата в классе. Важно подчеркнуть, что 'Законы класса' – это живой документ, который можно корректировать и дополнять при необходимости.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 7 мин.