Приветствие, знакомство с темой классного часа, объявление целей и задач. Создание атмосферы доверия и заинтересованности у учеников для продуктивной работы. Мотивация к активному участию в обсуждении.

Действия учителя: Приветствует учеников, объявляет тему и цель классного часа.

Действия учащихся: Ученики приветствуют учителя, настраиваются на работу.

Длительность: 5 мин.

Краткий обзор истории военных инноваций в России, начиная с древних времен и заканчивая современностью. Подчеркивание роли научных открытий и технических достижений в укреплении обороноспособности страны.

Действия учителя: Представляет презентацию о ключевых военных инновациях в истории России.

Действия учащихся: Ученики слушают презентацию, задают вопросы для уточнения информации.

Длительность: 10 мин.

Обсуждение значения STEM-образования (наука, технологии, инженерия, математика) для национальной безопасности. Анализ особенностей современных военных технологий и их влияния на обороноспособность государства.

Действия учителя: Направляет дискуссию о важности STEM-образования для безопасности России.

Действия учащихся: Ученики участвуют в дискуссии, приводят примеры современных военных технологий.

Длительность: 15 мин.

Рассмотрение конкретных примеров современных технологий, применяемых в военной сфере, таких как беспилотные летательные аппараты, системы связи, кибербезопасность и др. Анализ их преимуществ и ограничений.

Действия учителя: Демонстрирует примеры современных военных технологий.

Действия учащихся: Ученики анализируют преимущества и недостатки представленных технологий.

Длительность: 10 мин.

Интерактивное упражнение, направленное на осознание личного вклада каждого ученика в укрепление безопасности страны через получение качественного образования и профессиональное развитие. Анализ перспективных профессий.

Действия учителя: Организует интерактивное упражнение на тему личного вклада в безопасность России.

Действия учащихся: Ученики делятся своими мыслями о том, как их будущая профессия поможет стране.

Длительность: 15 мин.

Обсуждение роли ученых и изобретателей в укреплении обороноспособности страны. Примеры выдающихся ученых, внесших значительный вклад в развитие военной техники и технологий. Рассмотрение перспективных направлений.

Действия учителя: Предлагает рассмотреть заслуги выдающихся ученых и изобретателей.

Действия учащихся: Ученики обсуждают вклад ученых в развитие военной техники.

Длительность: 10 мин.

Обсуждение важности гражданской ответственности и патриотизма в обеспечении безопасности страны. Рассмотрение различных форм участия граждан в укреплении обороноспособности государства. Развитие активной жизненной позиции.

Действия учителя: Направляет дискуссию о гражданской ответственности и патриотизме.

Действия учащихся: Ученики участвуют в обсуждении, делятся своими взглядами и предложениями.

Длительность: 10 мин.

Краткое повторение основных тезисов классного часа, подчеркивание взаимосвязи между знаниями, научными достижениями и обороноспособностью страны. Закрепление полученных знаний и навыков.

Действия учителя: Подводит итоги классного часа, делает выводы.

Действия учащихся: Ученики делают краткие выводы по итогам обсуждения.

Длительность: 5 мин.

Предложение учащимся выразить свое мнение о проведенном мероприятии в форме коротких сообщений или заполнить анкету обратной связи. Анализ эффективности классного часа и выявление областей для улучшения.

Действия учителя: Предлагает ученикам выразить свое мнение о классном часе.

Действия учащихся: Ученики заполняют анкеты обратной связи или делятся своими впечатлениями.

Длительность: 5 мин.

Предоставление списка дополнительной литературы и ресурсов для самостоятельного изучения темы. Поощрение интереса к изучению истории, науки и технологий, связанных с обороноспособностью страны.

Действия учителя: Предоставляет список литературы и ресурсов.

Действия учащихся: Ученики знакомятся со списком литературы.

Длительность: 2 мин.