Приветствие, проверка готовности к уроку, создание позитивного настроя. Учитель обращается к ученикам с приветствием, пожеланием хорошего настроения и подготовкой к увлекательному путешествию в мир зимы. Настраивает класс на активную работу и положительные эмоции. Можно использовать короткий стишок или загадку о зиме, чтобы привлечь внимание и заинтересовать учеников, создавая атмосферу загадочности и волшебства.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 2 мин.

Учитель задает вопросы о зиме: какие приметы зимы дети знают? Какие зимние месяцы они знают? Что им нравится в зиме? Обсуждение с классом, какие изменения происходят в природе зимой. Рассмотрение красочных слайдов с изображениями зимнего леса, заснеженных полей, замерзших рек. Акцентируется внимание на особенностях зимней природы: белое покрывало снега, узоры на окнах, красота заснеженных деревьев. Подчеркивается, что зима - это не только холодное, но и красивое время года.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 8 мин.

Проведение викторины с вопросами о зимних забавах: катание на санках, лыжах, коньках, игра в снежки, лепка снеговика и т. д. Вопросы могут быть как простыми, так и более сложными, требующими знания истории зимних игр. Разделение класса на команды для проведения соревнования. За правильные ответы команды получают баллы. Создание соревновательной атмосферы и стимулирование интереса к зимним забавам. Можно использовать яркие иллюстрации или видеоролики с изображением зимних игр.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Обсуждение правил безопасного поведения зимой: как одеваться в холодную погоду, как переходить дорогу в гололед, как играть в снежки и строить снежные крепости, как вести себя на льду. Рассмотрение ситуаций, которые могут быть опасными зимой, и способов их предотвращения. Разъяснение необходимости соблюдения правил дорожного движения в зимнее время. Уделение особого внимания опасности переохлаждения и обморожения. Важно подчеркнуть, что безопасность - это самое главное.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Предложение учащимся нарисовать рисунок на тему «Зимняя сказка». Рисование может быть любым: зимний пейзаж, зимние забавы, сказочные персонажи, связанные с зимой. Использование цветных карандашей, фломастеров, красок. Создание творческой атмосферы и стимулирование фантазии. Выставка работ и обсуждение рисунков. Поощрение творческих способностей и индивидуального подхода к работе. Подчеркивается, что каждый рисунок уникален и отражает чувства и впечатления автора.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 8 мин.

Проведение рефлексии: "Что нового вы узнали сегодня?", "Что вам больше всего понравилось?", "Какие правила безопасности вы запомнили?", "Какие чувства вы испытывали во время классного часа?" Подведение итогов классного часа. Похвала ученикам за активное участие. Напоминание о важности соблюдения правил безопасности зимой. Прощание и пожелание хорошего настроения.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.