Организационный момент, приветствие. Актуализация знаний учащихся об истории XX века, о международных конфликтах. Подводящая беседа о значении сохранения памяти о войнах и вооруженных конфликтах. Формулирование темы и цели классного часа. Краткое обозначение плана работы. Подчеркивается важность уважительного отношения к истории, особенно к трагическим событиям. Создается эмоциональный настрой, приглашая к серьезной и вдумчивой беседе.

Действия учителя: Приветствует учащихся, объявляет тему и цель классного часа.

Действия учащихся: Слушают учителя, настраиваются на работу.

Длительность: 5 мин.

Краткий обзор исторических предпосылок Афганской войны (политическая обстановка в Афганистане, внешние факторы). Рассказ о введении советских войск в Афганистан. Акцент на официальных целях операции и реальных последствиях. Используется презентация с картами, фотографиями и архивными документами. Обсуждение причин, побудивших СССР к интервенции в Афганистан.

Действия учителя: Представляет историческую справку с использованием презентации.

Действия учащихся: Слушают, делают записи в тетрадях, задают вопросы.

Длительность: 7 мин.

Описание боевых действий в Афганистане: основные направления, тактика ведения войны, трудности и лишения, с которыми сталкивались советские солдаты. Рассказ о героизме и мужестве воинов-интернационалистов. Используются видеофрагменты и воспоминания участников боевых действий. Обсуждение быта и морального состояния солдат в условиях войны.

Действия учителя: Показывает видеоматериалы, рассказывает о боевых действиях.

Действия учащихся: Смотрят видео, слушают рассказ, задают вопросы.

Длительность: 8 мин.

Рассказы о конкретных людях – участниках Афганской войны. Судьбы солдат, их возвращение домой, адаптация к мирной жизни. Рассказ о ранениях, потерях, психологических травмах. Поиск примеров проявления героизма, самопожертвования и человечности в условиях войны. Обсуждение проблем, с которыми сталкиваются ветераны.

Действия учителя: Рассказывает истории о судьбах солдат, представляет фотографии.

Действия учащихся: Слушают рассказы, сочувствуют героям, выражают свои мысли.

Длительность: 6 мин.

Обзор положения в Афганистане после ухода советских войск. Рассказ о гражданской войне, терроризме и гуманитарной катастрофе. Анализ причин, приведших к нынешней ситуации в стране. Обсуждение роли международного сообщества в Афганистане. Эмоциональное обсуждение последствий войны для афганского народа.

Действия учителя: Представляет информацию о современном Афганистане.

Действия учащихся: Слушают, делают выводы, участвуют в дискуссии.

Длительность: 5 мин.

Прослушивание песен времен Афганской войны (например, Б. Окуджава, В. Высоцкий, И. Шевчук). Обсуждение роли музыки в поддержании морального духа и выражении чувств. Анализ текстов песен, отражающих трагизм войны и веру в мир. Сопоставление музыкальных настроений, отражающих разные периоды войны.

Действия учителя: Включает песни, организует обсуждение текстов.

Действия учащихся: Слушают песни, анализируют тексты, делятся впечатлениями.

Длительность: 4 мин.

Обсуждение значимости сохранения памяти о Афганской войне. Рассказ о создании мемориалов, памятников и музеев, посвященных этой войне. Обсуждение необходимости увековечивания имен погибших солдат. Обсуждение путей передачи исторической памяти будущим поколениям. Размышления о важности извлечения уроков из прошлого.

Действия учителя: Организует дискуссию о важности сохранения памяти.

Действия учащихся: Участвуют в обсуждении, предлагают свои идеи.

Длительность: 4 мин.

Обсуждение моральных и нравственных уроков Афганской войны. Анализ понятий мужества, героизма, патриотизма, сострадания. Рассмотрение примеров проявления этих качеств в условиях войны. Обсуждение ответственности человека за свои действия и за судьбу своей страны. Подчеркивается важность мирного решения конфликтов.

Действия учителя: Направляет обсуждение, задает вопросы.

Действия учащихся: Высказывают свое мнение, приводят примеры.

Длительность: 4 мин.

Подведение итогов классного часа. Предложение учащимся поделиться своими впечатлениями, выводами и новыми осознаниями. Оценка проделанной работы. Заполнение анкет обратной связи (или письменные ответы на вопросы). Обсуждение проблем, возникших в ходе классного часа. Подчеркивается необходимость дальнейшего изучения темы.

Действия учителя: Проводит рефлексию, собирает обратную связь.

Действия учащихся: Делятся впечатлениями, заполняют анкеты.

Длительность: 2 мин.

Представление списка книг, статей, фильмов и интернет-ресурсов, посвященных Афганской войне. Рекомендации по дальнейшему самостоятельному изучению темы. Предложение учащимся поделиться своими источниками информации. Обсуждение критериев оценки достоверности информации. Подчеркивается важность критического мышления в изучении истории.

Действия учителя: Демонстрирует список литературы.

Действия учащихся: Знакомятся со списком, задают вопросы.

Длительность: 1 мин.