Учитель приветствует класс, создает позитивный настрой. Объявляет тему классного часа. Подчеркивает важность знакомства и установления дружеских отношений. Можно начать с короткой мотивационной истории или цитаты о дружбе и взаимопонимании. Важно донести до ребят, что 5 класс – это новый этап в их жизни, и от того, как они начнут его вместе, зависит атмосфера в классе на весь год. Учитель говорит о важности порвать со стереотипами и относиться друг к другу открыто и доброжелательно.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Учащиеся садятся в круг. Один ученик начинает, держа в руках клубок ниток, и называет свое имя и любимое увлечение. Затем он передает клубок другому ученику, крепко держа нить. Так продолжается, пока все не представятся. В результате образуется паутина из ниток, символизирующая связь между всеми участниками класса. Это упражнение помогает запомнить имена и узнать об интересах одноклассников, а также наглядно демонстрирует взаимосвязь и единство класса. Важно следить, чтобы каждый мог высказаться.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Учитель предлагает несколько категорий интересов (спорт, музыка, книги, игры, путешествия и т.д.). Ученики по очереди поднимают руку, если они разделяют предложенный интерес. Можно использовать карточки с изображениями для наглядности. Эта игра помогает выявить общие интересы в классе и найти единомышленников. Акцентируйте внимание на том, что различия в интересах - это нормально и обогащают класс. Поощряйте тех, кто готов рассказать о своих увлечениях подробнее.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Учитель предлагает учащимся обсудить основные правила поведения в классе (взаимоуважение, внимательное слушание, соблюдение порядка, отсутствие оскорблений и т.д.). Правила можно записать на доске или подготовить заранее на плакате. Обсуждение должно проходить в форме диалога, где каждый ученик может высказать свое мнение. Важно, чтобы правила были сформулированы совместно и приняты всеми членами класса. Подчеркните, что правила направлены на создание комфортной и безопасной учебной среды для всех.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Предложить ученикам придумать короткий девиз, который отражает их стремления и ценности как класса. Можно разделить класс на небольшие группы, чтобы каждая группа предложила свой вариант, а затем выбрать лучший из них. Девиз должен быть позитивным, вдохновляющим и запоминающимся. Это упражнение способствует сплочению team spirit и ощущению принадлежности к классу.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Проводится рефлексия в формате «Круга радости». Учитель благодарит класс за активное участие, подчеркивает важность совместной работы и настраивает на дальнейшее успешное обучение. Еще раз обращает внимание на то, что у ребят есть возможность сделать 5 класс особенным и незабываемым, если они будут поддерживать друг друга и стремиться к общим целям.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.