Приветствие учащихся, проверка готовности к уроку. Создание позитивной атмосферы. Объявление темы и цели классного часа. Важно подчеркнуть актуальность темы, связав ее с повседневной жизнью каждого ученика. Постановка проблемного вопроса: “Почему важно знать и соблюдать правила дорожного движения?” И краткое обсуждение ответов, чтобы активизировать познавательную деятельность учащихся и привлечь их внимание к теме.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Проведение блиц-опроса по основным правилам дорожного движения для пешеходов и пассажиров. Использование презентации с вопросами и картинками. Обсуждение ответов, восполнение пробелов в знаниях. Особое внимание уделить наиболее часто нарушаемым правилам. Примеры вопросов: “Где можно переходить дорогу?”, “Что означают сигналы светофора?”, “Как правильно пользоваться общественным транспортом?”. Цель этапа – активизировать имеющиеся знания и подготовить учащихся к восприятию новой информации.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Просмотр короткого видеоролика о безопасности на дороге. Обсуждение увиденного, анализ опасных ситуаций, выявление причин ДТП. Выявление ключевых моментов, которые следует запомнить. Примеры вопросов для обсуждения: “Какие опасные ситуации были показаны в видеоролике?”, “Как можно было избежать этих ситуаций?”, “Какие правила дорожного движения были нарушены?”. Необходимо акцентировать внимание учащихся на последствиях несоблюдения правил.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Работа в группах над решением ситуационных задач, связанных с дорожным движением. Каждая группа получает карточку с описанием конкретной ситуации и должна предложить правильное решение. Обсуждение предложенных решений. Задача учителя – направлять дискуссию, помогать учащимся анализировать ситуацию и находить оптимальные варианты. Примеры ситуаций: “Вы видите, что ваш друг перебегает дорогу в неположенном месте”, “Вы ждете автобус на остановке”,

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Обобщение изученного материала. Подчеркивание важности соблюдения правил дорожного движения. Проведение рефлексии с использованием метода «плюс-минус-интересно». Обмен впечатлениями, выводы. Обсуждение домашнего задания. Учитель благодарит учащихся за активное участие в работе и подчеркивает, что безопасность на дороге зависит от каждого из них.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.