Содержимое раздела
Организационный момент. Заинтересовать учащихся темой урока, актуализировать их знания о птицах, их разнообразии и адаптациях. Создание проблемной ситуации: почему птицы бывают разных цветов, и какую роль играет окраска в их жизни? Какова связь синей и красной окраски с определенными видами?
Действия учителя: Приветствует учеников, объявляет тему урока и ставит перед ними проблемный вопрос.
Действия учащихся: Слушают учителя, отвечают на вопросы, делятся своими мыслями о птицах и их окраске.
Длительность: 7 минут