В этом пункте будет текст о том, почему электричество опасно даже тогда, когда его не видно и не слышно. Нужно объяснить, что прикосновение к проводам и оборудованию может привести к тяжёлым травмам или гибели, а внешне исправный объект не обязательно безопасен. Важно подчеркнуть: любопытство не должно заставлять подходить ближе.

В этом пункте будет текст о том, какие электроустановки можно встретить рядом со школой, домом или на улице: подстанции, трансформаторные будки, воздушные линии электропередачи, электрощиты и закрытые технические помещения. Следует пояснить, что предупреждающие знаки, ограждения и запертые двери обозначают опасную зону, в которую нельзя входить.

В этом пункте будет текст о правилах поведения возле огороженных электроустановок. Нужно указать, что запрещено входить за ограждение, перелезать через него, пролезать под ним или открывать запертую дверь. Нельзя искать потерянные вещи внутри опасной зоны и пытаться попасть туда ради игры или любопытства. Следует держаться подальше и идти только по безопасному маршруту.

В этом пункте будет текст о том, почему опасно приближаться к проводам и электрооборудованию, даже не касаясь их. Следует объяснить школьникам, что нельзя трогать провода, опоры, изоляторы и другие части установок, бросать в них предметы, забираться на опоры или запускать рядом воздушного змея. Нельзя считать расстояние безопасным на глаз.

В этом пункте будет текст о запрете прикасаться к электрощитам, кабелям, дверям электроустановок и любым предметам, которые находятся рядом с ними. Нельзя самостоятельно открывать щиты, нажимать кнопки, чинить оборудование или проверять, есть ли напряжение. Даже краткое прикосновение может быть смертельно опасным, поэтому любое действие нужно оставить специалистам.

В этом пункте будет текст о том, как действовать при обнаружении оборванного или провисшего провода. Нужно объяснить: остановись, не подходи и не пытайся убрать провод или предмет, который его касается. Отойди назад тем же путём, не делая широких шагов, и предупреди других, чтобы они не приближались. Затем срочно сообщи взрослому и позвони 112.

В этом пункте будет текст о признаках возможной неисправности: искрении, дыме, необычном гуле, повреждённом ограждении или открытой двери электрощитовой. Следует подчеркнуть, что нельзя заходить внутрь, заглядывать за ограждение или пытаться что-либо выключить. Нужно остановиться, отойти на безопасное расстояние, не подпускать других и сразу позвать взрослого.

В этом пункте будет текст о том, как помочь другим, заметив опасность рядом с электроустановкой. Нужно рассказать, что следует громко предупредить находящихся поблизости детей и взрослых, попросить их не подходить и не пропускать людей в опасную зону. При этом нельзя самому возвращаться к месту происшествия или пытаться оттаскивать кого-либо от провода.

В этом пункте будет текст о том, кому сообщить об опасности и какую информацию передать. Нужно указать, что следует срочно позвать учителя, родителя, охранника или другого взрослого, назвать точное место и описать, что произошло. Если есть оборванный провод, дым, искрение или непосредственная угроза людям, необходимо позвонить по номеру 112 и следовать указаниям диспетчера.

В этом пункте будет текст с кратким повторением главных правил: не входить за ограждения, не приближаться к проводам и не трогать оборудование. При любой неисправности нужно остановиться, отойти, предупредить окружающих, позвать взрослого и вызвать помощь по номеру 112. Полезно предложить ученикам обсудить, как они поступят в такой ситуации, и запомнить: безопасность важнее любопытства.