В этом пункте будет текст о том, зачем заранее поговорить с ребёнком о планах на осенние каникулы. Родителям предлагается выяснить, где и с кем он будет проводить время, договориться о времени возвращения и способе связи. Важно составить понятный план на случай изменений, напомнить ребёнку сообщать взрослым о своих перемещениях и учитывать его возраст и самостоятельность.

В этом пункте будет текст о правилах поведения ребёнка, который остаётся дома один или проводит время без постоянного присмотра. Следует напомнить, что нельзя открывать дверь незнакомым людям, сообщать посторонним, что взрослых нет, играть с огнём и самостоятельно пользоваться опасными приборами. Родителям важно объяснить, где находятся аптечка и контакты близких, а также что делать при запахе дыма или газа.

В этом пункте будет текст о том, как ребёнку безопасно переходить дорогу и пользоваться транспортом осенью, когда рано темнеет, а погода ухудшает видимость. Нужно напомнить переходить улицу по переходу на разрешающий сигнал, не отвлекаться на телефон и снять наушники перед переходом. В автобусе следует держаться за поручни, не подходить к краю платформы и сообщить взрослому, если ребёнок потерялся.

В этом пункте будет текст о правилах прогулок во дворе, парке и других общественных местах. Ребёнку важно заранее согласовывать маршрут и время возвращения, оставаться рядом с друзьями и не уходить с незнакомыми людьми, даже если они предлагают помощь или угощение. Родителям стоит обсудить, как отказаться от опасного предложения, найти безопасное место и позвонить близкому взрослому.

В этом пункте будет текст о том, почему осенью опасно гулять у водоёмов и отправляться в лес без взрослых. Берега могут быть скользкими, вода — холодной, а погода и видимость быстро меняться. Следует объяснить ребёнку, что нельзя выходить на неустойчивый берег, играть у воды и уходить с маршрута. Для прогулки в лесу нужно сообщить взрослым маршрут, взять заряженный телефон и не разжигать костёр.

В этом пункте будет текст о цифровой безопасности во время каникул, когда ребёнок может чаще пользоваться телефоном и компьютером. Напомните не сообщать незнакомцам адрес, номер школы, пароли и данные банковских карт, не отправлять личные фотографии и не переходить по подозрительным ссылкам. Если в сети угрожают, просят о встрече или присылают тревожные сообщения, нужно прекратить общение и рассказать родителям.

В этом пункте будет текст о том, как предупредить бытовые происшествия во время каникул. Ребёнку следует объяснить, что нельзя играть со спичками, зажигалками и пиротехникой, оставлять без присмотра плиту или включённые приборы, а также трогать оголённые провода. Родителям важно договориться, какие устройства ребёнок может использовать самостоятельно и к кому обратиться, если что-то сломалось или возникла опасная ситуация.

В этом пункте будет текст о том, как ребёнку действовать при попытке незнакомого человека заговорить, куда-то позвать или увезти. Нужно заранее отрепетировать спокойный отказ, правило не садиться в чужую машину и не помогать искать потерявшихся животных без взрослых. Ребёнок может громко позвать на помощь, зайти в ближайшее безопасное место и обратиться к сотруднику учреждения, охране или полицейскому.

В этом пункте будет текст о том, как ребёнку сообщить взрослым о проблеме и вызвать помощь, если он потерялся, травмировался или заметил опасность. Следует записать вместе телефоны родителей и доверенных близких, проговорить домашний адрес и потренироваться коротко объяснять, что произошло и где находится ребёнок. В Беларуси при пожаре звонят по номеру 101, в милицию — 102, скорую помощь вызывают по номеру 103.

В этом пункте будет текст о том, как закрепить правила безопасности в семейном разговоре перед каникулами. Предложите ребёнку на примерах рассказать, что он сделает, если потеряется, увидит пожар, получит подозрительное сообщение или незнакомец предложит поездку. Уточните, кому он позвонит и куда направится за помощью. Спокойно разберите ответы, повторите важные телефоны и договорённости, не пугая ребёнка.