На Горох

Стоп-Мошенник: «Безопасный счёт», «Ваш внук попал в ДТП», «Продление сим-карты», код из СМС — памятка со статьями УК РФ (Памятка)

Памятка «Стоп-Мошенник» помогает школьникам распознавать опасные телефонные звонки и сообщения: «Безопасный счёт», «Ваш внук попал в ДТП», «Продление сим-карты» и просьбы сообщить код из СМС. В ней объясняется, почему нельзя передавать коды, пароли, данные карты и устанавливать программы по указанию незнакомцев. Материал подсказывает, как завершить разговор, проверить информацию через родителей и официальные каналы, сохранить доказательства и обратиться в банк, полицию или по номеру 112. Отдельно указаны возможные правовые последствия по статьям УК РФ. Проверяй сведения через родителей и взрослых.

  • 10 разделов в структуре
  • Word готовый файл для скачивания
Гарантия уникальности Поддержка 24/7
Как создана эта работа

Не одна нейросеть, а команда ИИ‑агентов

Памятку собирает мультиагентный конвейер из 5 ролей. Каждая отвечает за свой этап — от постановки цели до вёрстки файла — и работает с результатом предыдущей. Так получается цельная работа, а не набор ответов чат‑бота.

Оплатить 125 руб. 85 руб.
Паспорт работы

Предмет, цель и проблема

Эти поля агент‑аналитик формирует до написания текста — по ним строится вся работа.

Предмет

Обществознание и основы безопасности жизнедеятельности

Класс

7

Цель

Ученик научится распознавать распространённые схемы мошенничества, не сообщать конфиденциальные данные, сохранять доказательства и обращаться за помощью.

Проблема

Школьники могут столкнуться с телефонным мошенничеством, угрозами и обманом, не понимая, как правильно реагировать и куда обращаться.

Наименование образовательного учреждения

Памятка

на тему

Стоп-Мошенник: «Безопасный счёт», «Ваш внук попал в ДТП», «Продление сим-карты», код из СМС — памятка со статьями УК РФ

Выполнил: ФИО

Класс: 7

Что такое телефонное мошенничество

Содержимое раздела

В этом пункте будет текст о том, как мошенники звонят или пишут, представляются сотрудниками банка, полиции, оператора связи или родственниками и пытаются напугать человека. Будет объяснено, что цель обмана — получить деньги, коды из СМС, пароли, данные карты или доступ к телефону. Важно сохранять спокойствие и не действовать сразу.

Схема «Безопасный счёт»

Содержимое раздела

В этом пункте будет текст о звонках от якобы сотрудников банка, которые сообщают о подозрительной операции и требуют перевести деньги на «безопасный счёт». Будет указано, что настоящие сотрудники банка не просят переводить средства на чужие счета, сообщать коды или устанавливать программы удалённого доступа. Разговор нужно завершить и позвонить в банк самостоятельно.

Схема «Ваш внук попал в ДТП»

Содержимое раздела

В этом пункте будет текст о мошенниках, которые выдают себя за родственника, сотрудника полиции или врача и сообщают о якобы ДТП, срочном лечении или необходимости заплатить за помощь. Будет объяснено, что злоумышленники используют страх и спешку. Нельзя передавать деньги незнакомцам; нужно позвонить родственнику и рассказать взрослым.

Схема «Продление сим-карты»

Содержимое раздела

В этом пункте будет текст о сообщениях и звонках от якобы оператора связи с требованием срочно продлить договор, подтвердить номер или назвать код из СМС. Будет указано, что код позволяет получить доступ к аккаунтам и банковским операциям. Нельзя сообщать его никому. Проверять информацию следует только в официальном приложении, личном кабинете или салоне связи.

Почему нельзя сообщать код из СМС

Содержимое раздела

В этом пункте будет текст о том, что код из СМС является секретным подтверждением действия: входа, перевода, смены пароля или оформления услуги. Даже если собеседник знает имя и другие сведения, это не доказывает его личность. Нельзя пересылать коды, пароли, данные карты, фотографировать экран и переходить по подозрительным ссылкам.

Как правильно завершить разговор

Содержимое раздела

В этом пункте будет текст о безопасной последовательности действий при подозрительном звонке: не спорить, не оправдываться, не выполнять указания и не продолжать разговор. Нужно спокойно сказать, что вы перезвоните самостоятельно, положить трубку и заблокировать номер. Школьнику важно сразу обратиться к родителям, учителю или другому надёжному взрослому.

Проверка информации через взрослых

Содержимое раздела

В этом пункте будет текст о том, как проверить тревожное сообщение без риска: позвонить родственнику по знакомому номеру, спросить родителей, обратиться в официальный банк или салон связи. Нельзя использовать номер и ссылку из подозрительного сообщения. Взрослые помогут оценить ситуацию, связаться с организацией и принять решение без спешки.

Что делать после передачи данных

Содержимое раздела

В этом пункте будет текст о действиях, если школьник уже сообщил код, пароль или данные карты, установил приложение либо перевёл деньги. Нужно немедленно рассказать взрослым, позвонить в банк по официальному номеру, заблокировать карту и сменить пароли. При угрозе или краже следует обратиться в полицию, а при срочной опасности — по номеру 112.

Сохранение доказательств

Содержимое раздела

В этом пункте будет текст о том, какие сведения помогут разобраться в происшествии: номер телефона, дату и время звонка, запись переписки, текст сообщения, ссылку, чек перевода и данные операции. Нельзя удалять сообщения до консультации со взрослыми. Скриншоты и документы нужно передать родителям, банку или полиции безопасным способом.

Возможные правовые последствия

Содержимое раздела

В этом пункте будет текст о том, что мошенничество может повлечь ответственность по статье 159 УК РФ, а незаконный доступ к компьютерной информации — по статье 272 УК РФ. В зависимости от обстоятельств могут применяться и другие нормы закона. Точную правовую оценку дают правоохранительные органы; школьнику важно не скрывать случившееся и обратиться за помощью.

Получи Такую Памятку

До 90% уникальность
Готовый файл Word
Практическая ценность
Полезные рекомендации
Легкость восприятия
Сильное заключение

Создать Памятка на любую тему за 5 минут

Создать

#6353455

Готовим вашу копию…
Похожие работы

Другие работы в разделе «Памятка»

Все работы раздела