Определите понятие социальной педагогики как науки и сферы практической деятельности. Обсудите, чем она отличается от других педагогических дисциплин. Подчеркните ее ориентацию на социальное развитие и благополучие личности в контексте социальной среды. Укажите, какие задачи решает социальный педагог в школе и за её пределами, опираясь на основные принципы.

Опишите функции и обязанности социального педагога в современной школе. Рассмотрите его взаимодействие с учениками, родителями, учителями и другими специалистами. Объясните, как социальный педагог помогает решать проблемы, связанные с обучением, воспитанием, социальной адаптацией и защитой прав детей. Подчеркните важность его роли в профилактике негативных явлений.

Перечислите основные права и обязанности школьников, закрепленные законодательством и школьным уставом. Подчеркните важность осознанного соблюдения этих прав и обязанностей для построения здоровых отношений в коллективе. Обсудите, к кому можно обращаться за помощью в случае нарушения прав. Сделайте акцент на уважении к другим участникам образовательного процесса.

Опишите основные типы конфликтов, возникающих в школьной среде (межличностные, между учениками и учителями, между учениками и родителями). Предложите конструктивные стратегии разрешения конфликтов: переговоры, компромисс, медиация. Объясните важность умения слушать и понимать точку зрения другого человека. Разберите типичные ошибки при разрешении конфликтов.

Дайте определение девиантного поведения и рассмотрите его основные формы (алкоголизм, наркомания, курение, агрессия, вандализм). Объясните причины, способствующие девиантному поведению. Предложите меры профилактики, направленные на формирование здорового образа жизни, развитие позитивной самооценки и социальной адаптации. Опишите роль школы в профилактике.

Объясните разницу между агрессией и буллингом. Рассмотрите формы буллинга (физическое, вербальное, социальное, кибербуллинг). Опишите последствия буллинга для жертвы и агрессора. Предложите стратегии противодействия буллингу: обращение за помощью, поддержка пострадавших, воспитание эмпатии и уважения. Подчеркните ответственность за кибербуллинг.

Обсудите, как семья, друзья, школа и общество в целом влияют на формирование личности. Рассмотрите роль социальных групп и референтных групп. Объясните, как социальное окружение может оказывать как положительное, так и отрицательное влияние. Подчеркните важность выбора позитивного социального окружения. Приведите примеры позитивного и негативного влияния.

Объясните понятие самооценки и ее значение для психического здоровья и успешной адаптации. Обсудите факторы, влияющие на формирование самооценки. Предложите способы повышения самооценки: развитие сильных сторон, постановка реалистичных целей, самопринятие. Подчеркните важность позитивного самовосприятия. Опишите признаки здоровой и нездоровой самооценки.

Рассмотрите понятие социальной ответственности и ее проявления в школьной жизни и обществе. Обсудите формы гражданской активности: участие в волонтерских проектах, благотворительных мероприятиях, общественных организациях. Объясните, как можно внести вклад в решение социальных проблем. Подчеркните важность осознанного выбора и активной жизненной позиции.

Предоставьте информацию о службах поддержки и организациях, оказывающих помощь школьникам и их семьям. Укажите телефоны доверия, адреса психологов, социальных педагогов, юристов. Объясните, в каких ситуациях можно обращаться за помощью. Подчеркните важность своевременного обращения за квалифицированной помощью. Предоставьте ссылки на полезные интернет-ресурсы.