Содержание
- Введение 1
- Урок как ключевой элемент воспитательного процесса 2
- Интеграция ценностных ориентаций в содержание и методы обучения 3
- Роль учителя как воспитателя и наставника 4
- Создание воспитывающей образовательной среды на уроке 5
- Практические стратегии формирования гражданской позиции и ответственности 6
- Преодоление барьеров и упущенных возможностей 7
- Выводы 8
- Ответы на вопросы 9
- Список литературы 10