Содержание
- Введение 1
- Проблема современного инженерного образования 2
- Губернаторские инженерные классы: новая парадигма 3
- Сетевое взаимодействие: синергия ресурсов 4
- Роль Центра 'Точка роста' 5
- Практические результаты и кейсы 6
- Масштабирование и перспективы 7
- Выводы 8
- Ответы на вопросы 9
- Список литературы 10