Во введении обозначаются тема проекта, объект анализа и основные произведения, связанные с исследованием: статья Николая Чернышевского «Русский человек на рандеву» и повесть Ивана Тургенева «Ася». Здесь объясняется, почему важно рассмотреть не только любовный сюжет, но и общественный смысл критической оценки героя, формулируются цель и задачи работы.

В разделе рассматриваются 1850-е годы как период активных споров о назначении литературы, роли критика и нравственном облике образованного человека. Объясняется значение журнала «Современник», в котором печатались произведения и критические статьи, а также определяется место Чернышевского и Тургенева в литературной жизни эпохи.

Здесь кратко восстанавливаются обстоятельства знакомства Н. Н. с Асей и Гагиным, развитие чувства героини, письмо и последующий отказ героя от решительного разговора. Пересказ необходим для понимания того, какие именно поступки и психологические реакции рассказчика Чернышевский подвергает оценке в своей статье.

Раздел посвящён смыслу центрального образа статьи. Анализируется, почему Чернышевский видит в Н. Н. не только конкретного персонажа, но и социальный тип: образованного дворянина, склонного к наблюдениям и сомнениям, однако не готового к самостоятельному выбору, риску и нравственной ответственности.

В этом пункте изучаются способы, которыми критик выражает своё отношение к герою и повести. Рассматриваются публицистическая интонация, ирония, обобщение частного случая, логика доказательств и соединение литературного анализа с социально-нравственной оценкой. Отдельно объясняется, почему статья звучит полемически.

Практическая часть включает разбор эпизодов, в которых особенно заметны сомнения Н. Н., его реакция на письмо Аси и последствия промедления. Для каждого фрагмента определяются поступки героя, его эмоциональное состояние, авторские детали и связь с выводами Чернышевского о неспособности человека перейти от переживания к действию.

Раздел помещает героя «Аси» в ряд персонажей русской литературы XIX века, которых характеризуют внутренняя неудовлетворённость, высокий уровень самосознания и слабая воля к практическому поступку. Сопоставление проводится осторожно: выявляются общие черты и различия между Н. Н. и другими представителями литературного типа.

В заключительной теоретической части определяется значение «Русского человека на рандеву» для понимания критического метода Чернышевского. Показывается, как анализ одного произведения превращается в разговор о воспитании, общественной пассивности и личной ответственности, а также почему подобная интерпретация расширяет смысл повести Тургенева.

В заключении обобщаются результаты анализа образа Н. Н., проблемы нерешительности и особенностей позиции Чернышевского. Формулируется вывод о том, что критик рассматривает неудачное свидание как нравственный и социальный конфликт, в котором бездействие героя становится причиной утраты возможности счастья и признаком духовной несостоятельности.

В список литературы включаются использованные первоисточники и исследовательские материалы: текст статьи Николая Чернышевского, повесть Ивана Тургенева «Ася», академические издания произведений, учебники по истории русской литературы и справочные публикации о литературной критике XIX века. Все источники оформляются единообразно и располагаются в алфавитном порядке.