В разделе обозначаются тема, проблема и основания для её изучения. Объясняется, почему алкоголизм следует рассматривать одновременно как заболевание, фактор риска для здоровья и источник социальных последствий. Формулируются цель, задачи, объект, предмет и методы проекта, а также определяется предполагаемая аудитория профилактического материала.

Раздел раскрывает содержание понятий «алкогольная зависимость», «рискованное употребление» и «вредное употребление». Рассматриваются основные признаки расстройства: потеря контроля, тяга, рост толерантности, синдром отмены и продолжение употребления вопреки последствиям. Отдельно подчёркивается необходимость профессиональной диагностики.

В пункте систематизируются биологические, психологические и социальные причины формирования зависимости. Анализируется влияние наследственности, возраста первого употребления, стресса, психических расстройств, семейной среды, доступности алкоголя и давления сверстников. Делается акцент на том, что один фактор обычно не объясняет развитие заболевания.

Раздел описывает воздействие этанола на мозг, нервную систему, печень, сердце и другие органы. Рассматриваются краткосрочные эффекты опьянения, включая нарушение координации и реакции, а также долгосрочные риски: зависимость, цирроз, сердечно-сосудистые заболевания, онкологические процессы и психические расстройства.

В разделе показывается, как зависимость отражается на семье, воспитании детей, учебной и трудовой деятельности. Анализируются конфликты, насилие, безработица, долги, дорожно-транспортные происшествия, травматизм и правонарушения. Материал помогает увидеть связь между индивидуальным поведением, общественной безопасностью и расходами системы помощи.

Пункт посвящён мерам первичной профилактики: развитию навыков отказа, критическому восприятию рекламы и давления сверстников, укреплению семейного общения и организации полезного досуга. Объясняется, почему запугивание и стигматизация малоэффективны, а достоверная информация и ранняя поддержка помогают снизить риск.

В практической части сравниваются несколько памяток, публикаций или статистических материалов о вреде алкоголя. Оцениваются достоверность источников, понятность формулировок, наличие конкретных рекомендаций и корректность изображения людей с зависимостью. Результаты анализа используются для отбора фактов и подготовки собственного профилактического продукта.

Раздел описывает создание итогового продукта для подростковой аудитории. Определяются структура, ключевые сообщения, визуальные элементы и способы указания источников. В материал включаются признаки риска, социальные последствия, правила безопасного поведения и контакты специалистов, к которым можно обратиться за помощью.

В разделе обобщаются результаты изучения причин, медицинских проявлений и социальных последствий алкоголизма. Формулируются основные положения о роли ранней профилактики, поддержки семьи и обращения к специалистам. Оценивается практическая ценность созданной памятки или презентации для классного часа и просветительской работы.

В список включаются использованные нормативные, научные и информационные источники: публикации Всемирной организации здравоохранения, материалы медицинских учреждений, учебные пособия и проверенные статистические базы. Для каждого источника указываются автор или организация, название, год публикации и электронный адрес при наличии.