Во введении объясняется, почему английские слова на вывесках магазинов можно изучать как часть повседневной языковой среды. Здесь формулируются проблема, цель и задачи проекта, определяется объект наблюдения и описываются методы: сбор примеров, работа со словарём и небольшой опрос. Этот раздел задаёт план исследования и показывает, какой результат предполагается получить.

Раздел раскрывает, где школьники встречают английские слова за пределами уроков: на товарах, в рекламе, интернете и городских вывесках. На примерах объясняется, что практическое использование языка включает не только разговор, но и чтение коротких надписей. Этот теоретический обзор помогает связать тему проекта с повседневными наблюдениями и определить, почему вывески подходят для анализа.

В этом пункте рассматриваются задачи названия магазина: обозначить торговую точку, сообщить о товарах или услугах и помочь отличить её от других. Объясняется различие между описательными словами вроде shoes и индивидуальными именами брендов. Раздел нужен, чтобы при анализе не смешивать буквальный перевод слова с намерением владельца или официальным названием компании.

В разделе разбираются распространённые слова и сочетания, которые можно встретить на магазинных вывесках, например shop, sale, shoes и coffee shop. Для каждого типа рассматриваются значение, возможный перевод и роль контекста. Также отмечается, что написание бренда может отличаться от обычного словарного употребления, поэтому перевод следует проверять, а не угадывать.

Здесь описывается, как собирать материал: записывать название, место наблюдения и предполагаемый тип магазина, а при необходимости фотографировать вывеску с соблюдением правил безопасности. Затем примеры проверяются по словарям, распределяются по смысловым группам и сравниваются. Раздел задаёт единый порядок работы, чтобы анализ основывался на зафиксированных данных, а не на случайных впечатлениях.

Практическая часть начинается с подбора названий из доступных школьнику источников: улиц, торговых центров или официальных страниц магазинов. Для каждого примера фиксируются написание, место и вид торговой точки; личные сведения прохожих не собираются. Такой порядок позволит проверить, действительно ли слово относится к вывеске и какой контекст нужен для его понимания.

В этом пункте собранные примеры проверяются по словарям и распределяются по категориям: название товара, описание услуги, сочетание слов или имя бренда. Рядом указываются перевод и краткое объяснение, а при неоднозначности — несколько возможных значений. Классификация помогает сравнивать примеры по одинаковым признакам и не считать каждое англоязычное название прямым переводом.

Раздел посвящён короткому опросу одноклассников о том, какие названия они понимают и какие ассоциации у них возникают. Ответы обобщаются без указания имён и сопоставляются с переводами, проверенными по словарю. На основе анализа готовится каталог с примерами, транскрипцией или подсказкой по произношению и пояснением значения, пригодный для показа на уроке.

В заключении кратко подводятся итоги наблюдений: какие типы английских слов встретились, какую информацию они передают и какие трудности возникли при переводе. Результаты сопоставляются с поставленными задачами, а продукт проекта оценивается с точки зрения его понятности для одноклассников. Также можно обозначить, какие новые примеры стоит изучить, не добавляя утверждений, не подтверждённых собранными данными.

В этом разделе перечисляются источники, использованные для проверки значений и подготовки теоретической части: учебник английского языка, словари и официальные материалы магазинов или брендов. Для интернет-источников следует указать название страницы и дату обращения, а для печатных изданий — автора, название и год, если эти сведения известны. Список позволяет читателю проверить переводы и отличить подтверждённые сведения от предположений.