Во введении будет обозначена тема проекта, раскрыто значение личности А.П. Ермолова для военной, дипломатической и политической истории России. Здесь формулируются проблема, цель и задачи исследования, объясняется выбор периода конца XVIII — первой трети XIX века, а также кратко характеризуются основные источники и методы работы.

Раздел посвящён происхождению, образованию и началу службы А.П. Ермолова. Будет показано, как дворянская среда, артиллерийская подготовка, служба в русской армии и участие в событиях конца XVIII века повлияли на формирование его взглядов на дисциплину, государственную власть и ведение войны.

В этом пункте рассматриваются боевой путь Ермолова и его участие в войнах 1805–1814 годов. Особое внимание уделяется его службе в артиллерии, Отечественной войне 1812 года, сражению при Бородине и заграничным походам русской армии, которые укрепили его репутацию способного и самостоятельного командира.

Раздел объясняет причины отправки Ермолова в Персию в 1817 году и содержание его дипломатической деятельности. Будут рассмотрены вопросы исполнения Гюлистанского договора 1813 года, пограничных споров, отношений с персидским двором и попыток России сохранить влияние на Южном Кавказе без немедленного начала новой войны.

Здесь анализируется назначение Ермолова командующим Отдельным Кавказским корпусом и общая обстановка в регионе. Будет показано, какие территории и коммуникации стремилась контролировать Российская империя, почему возрастало сопротивление местных обществ и как военные, дипломатические и административные меры объединялись в единую стратегию.

Пункт посвящён практическим инструментам политики Ермолова: созданию опорных пунктов, организации гарнизонов, строительству дорог и проведению военных экспедиций. На примере крепости Грозной и укреплений на Сунже будет рассмотрено, как инфраструктура помогала расширять российское присутствие, но одновременно усиливала напряжённость с местным населением.

В разделе сопоставляются мемуары Ермолова, официальная переписка, дипломатические документы и исследования историков. Учащиеся определят, какие сведения отражают позицию российской администрации, какие связаны с интересами местных обществ, и почему оценка Ермолова менялась от героизации военачальника до критики имперской политики.

Практическая часть предполагает создание хронологической таблицы основных событий жизни Ермолова и исторической карты его деятельности на Кавказе. На карте будут отмечены Грозная, Военно-Грузинская дорога, основные направления военных экспедиций и зоны дипломатического взаимодействия, что позволит связать даты, географию и политические решения.

В заключении будут обобщены результаты исследования и сформулирован ответ на главный вопрос о роли Ермолова в истории России. Отдельно будет отмечено сочетание его военных, дипломатических и административных функций, а также сопоставлены укрепление российских позиций на Кавказе, последствия жёсткой политики и оценки разных исторических источников.

В списке литературы будут приведены использованные учебники, научные монографии, биографические исследования, публикации документов, мемуары Ермолова и электронные ресурсы с указанием авторов, названий, годов издания и ссылок. Источники будут распределены по степени научной значимости и использованы для проверки дат, фактов и интерпретаций.