Во введении обозначается тема проекта, объясняется значение «Эпоса о Гильгамеше» для истории мировой литературы и формулируются основные вопросы исследования. Здесь кратко характеризуются древность памятника, его связь с культурой Месопотамии, выбранные методы анализа и ожидаемый результат практической части.

Раздел посвящён Шумеру и Аккаду, городам Уруку и Ниневии, развитию храмовой культуры, царской власти и клинописной письменности. Будет показано, как религиозные представления, устройство общества и значение рек Тигра и Евфрата повлияли на возникновение героических сказаний.

В этом пункте рассматривается переход от устных преданий к шумерским текстам и аккадской сводной редакции. Объясняется, почему разные таблички содержат варианты отдельных эпизодов, как были обнаружены материалы Ниневийской библиотеки и какую роль сыграли археологи и филологи в восстановлении текста.

Раздел последовательно раскрывает основные события: правление Гильгамеша в Уруке, появление Энкиду, совместные подвиги, смерть друга и путешествие героя к Утнапишти. Отдельно характеризуются композиционные повторы, смена пространства действия и связь приключенческих эпизодов с философским финалом.

Здесь анализируются характеры двух центральных персонажей и их противопоставление. Гильгамеш представлен как царь, обладающий огромной силой, но нуждающийся в нравственном изменении, а Энкиду — как человек природы, который через дружбу и общение с героем включается в мир культуры и человеческих отношений.

Пункт посвящён мотивам дружбы, смертности, бессмертия, ответственности правителя и границ человеческих возможностей. Рассматриваются символические образы дороги, Кедрового леса, змеи и воды, а также повторы, эпические формулы, обращения к богам и сочетание мифологического и реалистического начал.

В практической части выбирается фрагмент путешествия Гильгамеша к Утнапишти и проводится его подробный разбор. Учащийся определяет участников сцены, последовательность действий, ключевые образы, эмоциональное состояние героя и авторскую мысль, подтверждая наблюдения короткими цитатами из перевода.

Раздел предлагает сравнить мотив потопа, героя-царя, испытаний и поиска бессмертия с сюжетами других древних культур. В таблице фиксируются сходства и различия персонажей, причин событий, роли богов и финалов, после чего объясняется, какие особенности делают месопотамский текст самостоятельным литературным памятником.

В заключении обобщаются результаты изучения происхождения, сюжета, персонажей и художественного языка эпоса. Формулируется ответ на главный вопрос о его долговечности: произведение сохраняет значение благодаря сочетанию конкретных представлений Древней Месопотамии с универсальными темами дружбы, утраты, власти и человеческой смертности.

В списке литературы приводятся использованные переводы «Эпоса о Гильгамеше», учебные пособия по истории Древнего Востока, исследования по шумерской и аккадской культуре, а также проверенные электронные ресурсы музеев и научных библиотек. Источники оформляются единообразно и располагаются в алфавитном или тематическом порядке.