Во введении будет обозначена тема гендерного равенства в России, объяснены значение основных терминов и границы исторического периода исследования. Будут сформулированы проблема, цель и задачи проекта, а также указаны источники: законодательные акты, статистика, учебная и научная литература. Отдельно будет показано, почему формальное равенство прав необходимо сравнивать с реальными социальными возможностями граждан.

Раздел объяснит различия между биологическим полом и гендером, а также раскроет понятия равенства, дискриминации и гендерного стереотипа. Будут выделены основные сферы сравнения: образование, занятость, заработная плата, участие в политике, семейные обязанности и доступ к руководящим должностям. Такое определение понятий позволит анализировать тему без смешения юридических норм и фактических результатов.

В пункте рассматриваются первые советские декреты и изменения семейного, трудового и избирательного законодательства. Будет показано, как отмена сословных ограничений, признание гражданского брака, расширение прав женщин и доступ к общественному труду изменили положение граждан. Одновременно анализируются противоречия ранней советской политики, когда провозглашённое равенство сочеталось с тяжёлыми социальными и экономическими условиями.

Раздел посвящён советскому периоду от 1930-х годов до конца 1980-х. В нём будут сопоставлены официальное равноправие, массовая занятость женщин, развитие образования и участие женщин в общественной жизни с ограничениями в вопросах репродуктивной политики и неравным распределением домашнего труда. Отдельно рассматривается влияние Великой Отечественной войны на трудовые и социальные роли мужчин и женщин.

В этом пункте анализируются положения Конституции Российской Федерации, Трудового кодекса и других нормативных документов, регулирующих равенство прав и запрет дискриминации. Будет объяснено, какие гарантии действуют в сфере труда, образования, выборов и семейных отношений. Также рассматривается различие между провозглашённой нормой закона и её практическим применением в конкретных жизненных ситуациях.

Раздел содержит анализ статистики по занятости, оплате труда, профессиональной структуре, руководящим должностям и политическому представительству. Данные будут представлены в таблицах или диаграммах с указанием периода и источника. Особое внимание уделяется причинам разрыва между мужчинами и женщинами: отраслевой сегрегации, карьерным перерывам, семейной нагрузке, стереотипам и случаям дискриминации.

В практической части будет создана хронологическая таблица, в которой сопоставляются 1917–1920-е годы, советский период, 1990-е годы и XXI век. Для каждого этапа будут указаны изменения законодательства, доступ к образованию и труду, участие в политике и особенности семейной политики. Сравнение поможет увидеть, какие права были расширены, какие проблемы повторялись, а какие возникли в новых экономических условиях.

Пункт описывает подготовку итоговой презентации, диаграмм, памятки и возможного небольшого опроса среди учащихся. Вопросы опроса должны проверять представления о профессиях, семейных обязанностях и равенстве прав, а результаты следует интерпретировать осторожно, учитывая небольшую выборку. Материалы будут оформлены так, чтобы отделить статистически подтверждённые факты от личных мнений и распространённых стереотипов.

В заключении будут обобщены результаты исторического и современного анализа без повторения отдельных фактов. Будет показано, что Россия прошла путь от ограниченного участия женщин в общественной жизни к юридически закреплённому равенству, однако правовые нормы не устранили автоматически различия в оплате труда, карьерных возможностях и домашней нагрузке. Также будут сформулированы направления дальнейшего обсуждения темы: просвещение, борьба с дискриминацией и развитие равных возможностей.

В списке литературы будут указаны Конституция Российской Федерации, Трудовой кодекс, исторические документы советского периода, официальные статистические публикации Росстата и материалы международных организаций. Дополнят список учебники по истории и обществознанию, научные статьи и электронные ресурсы с проверяемыми авторами и датами публикации. Для каждого интернет-источника желательно указать название, адрес и дату обращения.