Во введении объясняется, почему геометрические понятия полезно изучать не только по учебным рисункам, но и на примерах предметов вокруг нас. Здесь формулируются проблема, актуальность, цель и задачи проекта, обозначаются объект и предмет исследования, а также кратко описываются методы: работа с источниками, наблюдение, измерение и сравнение.

В этом пункте вводятся базовые понятия, необходимые для описания фигур: точка, прямая, отрезок, луч и угол. Рассматривается значение определений и обозначений, приводятся простые примеры. Раздел создаёт основу для дальнейшего изучения свойств фигур и помогает правильно читать чертежи и формулировки геометрических задач.

Пункт посвящён фигурам, которые располагаются на плоскости: треугольникам, четырёхугольникам, многоугольникам и кругу. Для каждой группы кратко описываются характерные элементы и свойства, а также приводятся подходящие примеры из окружающей среды. Материал нужен, чтобы различать фигуры и выбирать формулы для вычисления их характеристик.

В разделе рассматриваются геометрические тела, занимающие часть пространства: призмы, пирамиды, цилиндр, конус и шар. Объясняется, чем тело отличается от плоской фигуры, какие элементы можно выделить у многогранников и как изображают объёмные объекты на плоском чертеже. Примеры связывают геометрические модели с предметами повседневной жизни.

В этом пункте рассматриваются длина, величина угла, периметр, площадь и объём, а также единицы измерения этих величин. Объясняется, почему при вычислениях важно правильно выбирать формулу и записывать единицы результата. Раздел помогает связать свойства фигур с конкретными числовыми данными и подготовиться к практическому исследованию.

Раздел показывает, как геометрические представления применяются при проектировании зданий, изготовлении предметов, чтении карт и создании изображений. На конкретных примерах объясняется, как форма и размеры объекта помогают выбрать геометрическую модель и произвести необходимые расчёты. Этот пункт подводит теоретическую часть к наблюдениям и измерениям.

В практической части выбираются несколько объектов окружающей среды, например книга, коробка или круглая крышка, и описывается их форма. Участники выполняют доступные измерения, записывают полученные данные и подбирают геометрическую модель для каждого объекта. В разделе важно указать инструменты, единицы измерения и возможные причины неточности результатов.

На основе собранных измерений выполняются расчёты подходящих величин: периметра, площади или объёма. Результаты проверяются с помощью формул и представляются в таблице, схемах либо иллюстрациях с поясняющими подписями. Раздел нужен, чтобы показать связь между теоретическими правилами и практическими данными и подготовить наглядный продукт проекта.

В заключении кратко соотносятся полученные результаты с целью и задачами проекта. Подводятся итоги изучения понятий и свойств фигур, отмечаются результаты измерений и примеры использования геометрии в повседневной жизни. Также можно указать, какие навыки удалось закрепить и что можно исследовать дальше, не добавляя новых фактов, отсутствующих в основной части.

В список включаются учебник математики и другие источники, по которым проверялись определения, свойства фигур и формулы. Для каждого материала указываются автор или организация, название, сведения об издании и, если использовался интернет-ресурс, адрес и дата обращения. Список позволяет проверить сведения проекта и отличить факты из источников от собственных наблюдений.