Во введении обозначается тема Игр БРИКС в Казани и объясняется, почему сведения о международных соревнованиях полезны для школьного изучения. Здесь формулируются проблема, актуальность, цель и задачи проекта, определяются аудитория и предполагаемый продукт. Также указывается, какие типы источников будут использоваться для проверки дат и фактов.

В пункте кратко рассматривается объединение БРИКС: происхождение названия, первоначальный состав и расширение в 2024 году. Поясняется, что сотрудничество стран охватывает разные сферы, а спортивные мероприятия являются одним из способов международных контактов. Сведения даются в историческом контексте, чтобы отличать состав объединения от списка участников Игр.

Здесь описывается формат спортивных Игр, их связь с объединением БРИКС и возможность участия спортсменов из других государств. Рассматриваются особенности программы, в которой могут сочетаться международные олимпийские дисциплины и национальные виды спорта. При подготовке текста важно сверять сведения о каждом турнире с официальными публикациями.

Пункт посвящён соревнованиям, проходившим в Казани с 12 по 23 июня 2024 года. В нём указываются временной контекст российского председательства в БРИКС, общие особенности спортивной программы и роль города как места проведения. Все сведения об участниках, дисциплинах и результатах следует приводить только при наличии подтверждения в надёжном источнике.

В практической части рассматриваются задачи, которые необходимо решить при подготовке крупного турнира: расписание состязаний, доступность спортивных объектов, работа транспорта и информирование гостей. Отдельно отмечается необходимость взаимодействия организаторов, спортивных федераций и служб безопасности. Примеры следует связывать с проверенными сведениями о Казани и не подменять фактами предположения.

В этом пункте подготавливается наглядная карта, на которой отмечаются подтверждённые места проведения соревнований и важные транспортные ориентиры. Карта помогает показать, как спортивные объекты связаны с городской инфраструктурой, и упрощает восприятие информации аудиторией. Для каждого объекта необходимо проверить название, расположение и отношение к программе Игр.

Пункт систематизирует спортивные дисциплины Игр и показывает, какие из них известны широкой международной аудитории, а какие связаны с национальными традициями. Дополнительно поясняется, почему открытость соревнований для стран за пределами БРИКС расширяет географию турнира. Для сравнения используется таблица с названиями дисциплин и ссылками на источники.

Здесь описывается подготовка презентации или стенда: отбор ключевых фактов, разработка последовательности слайдов или блоков и размещение карты и иллюстраций. Проверяется понятность текста для школьной аудитории, точность дат и наличие ссылок на источники. Завершённый продукт должен кратко раскрывать тему и быть удобным для устного представления.

В заключении кратко подводятся итоги изучения Игр БРИКС в Казани и оценивается, удалось ли выполнить поставленные задачи. Обобщаются сведения о международном характере соревнований, спортивной программе и организационной роли города. Также отмечается, чему участники научились при поиске и проверке информации, и где можно использовать подготовленный продукт.

В список включаются источники, использованные для проверки истории БРИКС, дат проведения Игр и сведений о спортивной программе. Предпочтение следует отдавать официальным сайтам организаторов, государственным и спортивным ресурсам, а также книгам и справочным изданиям. Для интернет-материалов указываются название страницы, адрес и дата обращения.