Во введении объясняется, почему каменный уголь остаётся значимым природным ресурсом и почему его использование связано с экологическими вопросами. Здесь формулируются проблема, цель и задачи проекта, определяются объект и предмет изучения, а также кратко описываются источники информации и способы подготовки практического продукта.

В этом пункте рассматриваются происхождение каменного угля из древних растительных остатков и длительные процессы его преобразования в земной коре. Описываются основные свойства, от которых зависят качество топлива и возможности его применения. Раздел нужен, чтобы связать состав угля с его использованием в энергетике и промышленности.

Раздел знакомит с размещением угольных месторождений и двумя основными способами добычи: открытым и подземным. В нём объясняется, почему выбор метода зависит от глубины и условий залегания пласта, какие этапы проходят после извлечения угля и почему добыча требует контроля безопасности, состояния земель и водных ресурсов.

В пункте описывается применение угля как топлива для производства тепла и электроэнергии, а также как сырья для получения кокса и отдельных продуктов химической переработки. Раздел показывает, почему разные виды угля востребованы в разных отраслях и как путь ресурса от месторождения до потребителя связан с транспортировкой и преобразованием.

Здесь разбираются последствия открытых и подземных горных работ для рельефа, почв, вод и мест обитания живых организмов. Отдельно рассматриваются загрязнители, образующиеся при сжигании угля, и появление отходов производства. Раздел помогает отличить воздействие добычи от воздействия использования топлива и понять причины экологических рисков.

Практическая часть предполагает выбор угольного региона и изучение его месторождений, особенностей добычи и основных экологических вопросов по картам и проверенным источникам. Участники собирают сведения, выделяют подтверждённые факты и оформляют их в таблицу или схему. Это позволяет применить теорию к конкретному географическому примеру.

В этом пункте рассматриваются способы уменьшить воздействие угольной отрасли: очистка дымовых газов, контроль шахтных вод и выбросов метана, безопасное обращение с отходами и рекультивация нарушенных земель. Также обсуждается повышение эффективности использования топлива. Раздел нужен для сопоставления экологических проблем с конкретными мерами их снижения.

В практическом разделе собранные материалы объединяются в буклет или презентацию, рассчитанную на школьную аудиторию. В продукт включаются схема пути угля, краткие проверяемые факты, описание экологических последствий и рекомендации по снижению вреда. При подготовке проверяются точность формулировок, понятность иллюстраций и соответствие выводов использованным источникам.

В заключении кратко подводятся итоги изучения происхождения, добычи и использования каменного угля, а также его воздействия на окружающую среду. Здесь соотносятся полученные результаты с целью и задачами проекта и формулируются практические выводы о возможностях снижения вреда. Новые сведения, не рассмотренные в основной части, в заключение не добавляются.

В списке указываются учебники, энциклопедии, научно-популярные и официальные материалы, использованные при подготовке проекта. Для интернет-источников приводятся название страницы или документа, организация или автор и дата обращения, если она требуется. Список помогает проверить факты об угле, способах добычи, экологических последствиях и мерах охраны природы.