Во введении обозначается тема фразеологических калек в русском языке и объясняется, почему происхождение устойчивых выражений бывает трудно определить по их современному виду. Здесь формулируются проблема, цель и задачи проекта, указываются методы: работа со словарями, сопоставление выражений и проверка сведений по источникам. Также кратко описываются предполагаемый продукт и его адресаты.

В этом пункте раскрывается понятие фразеологизма и перечисляются его важные признаки: устойчивость состава, воспроизводимость в речи и значение, которое не всегда складывается из значений отдельных слов. Объясняется различие между устойчивым оборотом и свободным сочетанием. Эти определения нужны, чтобы при подборе примеров не включать в исследование случайные словосочетания.

Раздел объясняет, что фразеологическая калька воспроизводит средствами русского языка образ или структуру устойчивого выражения другого языка. Проводится различие между калькированием, прямым заимствованием и обычным переводом. Отдельно отмечается, что внешнее сходство двух оборотов ещё не доказывает их историческую связь и нуждается в проверке.

Здесь описывается, как проверять сведения о происхождении выражений: обращаться к фразеологическим, толковым и этимологическим словарям, сопоставлять данные двуязычных справочников и искать примеры употребления. Поясняется, почему важны надёжность источника, точность цитирования и осторожность при изложении спорных гипотез. Раздел задаёт правила для практической части.

В теоретической части рассматриваются примеры устойчивых выражений, которые в лингвистических источниках сопоставляются с оборотами других языков, например «точка зрения» и «не в своей тарелке». Для каждого примера приводятся значение, возможное соответствие и источник сведений. Случаи с неясной или спорной историей отмечаются отдельно, чтобы не представлять предположение как доказанный факт.

В начале практической части определяется, какие выражения войдут в подборку и почему: они должны быть устойчивыми, иметь подтверждённое значение и проверяемое соответствие в источнике. Задаются единые графы таблицы: русская форма, значение, иноязычный оборот, тип предполагаемой связи и ссылка. Такой порядок помогает сравнивать примеры по одинаковым критериям.

В этом пункте участники анализируют отобранные выражения и сопоставляют их состав, образ и значение с возможными иноязычными соответствиями. Для каждого случая фиксируется, какие элементы переданы русскими словами и насколько совпадают смыслы оборотов. Если сведения расходятся или источник не позволяет сделать уверенный вывод, это указывается в таблице без категоричного утверждения.

Здесь описывается подготовка итогового справочника: примеры располагаются в удобном порядке, рядом указываются толкования, возможные соответствия и источники. Проверяется, чтобы определения были понятны школьному читателю, а сведения о происхождении не выходили за пределы подтверждённых данных. Получившийся материал можно использовать для повторения темы и обсуждения языковых контактов.

В заключении кратко соотносятся полученные результаты с поставленной целью: сформулировано ли определение фразеологической кальки, удалось ли подобрать и проверить примеры, какие признаки оказались полезны для сопоставления. Указываются ограничения исследования, например недостаток надёжных сведений об отдельном выражении. Также отмечается, как можно расширить справочник при наличии новых источников.

В этом разделе перечисляются все использованные словари, справочники и научно-популярные или научные публикации, по которым проверялись значения и происхождение выражений. Для каждого источника указываются доступные библиографические данные, а для электронных материалов — название и адрес страницы. Список позволяет читателю проверить факты и найти дополнительные сведения о фразеологии и калькировании.