Во введении объясняется, почему тема вежливости связана с повседневным общением школьников и почему правила поведения полезно изучать на конкретных примерах. Здесь формулируются проблема, цель и задачи проекта, обозначаются аудитория и предполагаемый результат — памятка с рекомендациями для разных ситуаций.

В этом разделе раскрываются понятия вежливости и этикета, а также их связь с уважительным отношением к окружающим. Объясняется, что нормы общения проявляются не только в словах, но и в поступках. Раздел задаёт основу для дальнейшего рассмотрения речевых формул и поведения в конкретных обстоятельствах.

Раздел знакомит с приветствиями, обращениями, просьбами, благодарностями, извинениями и прощаниями. На примерах показывается, как выбирать формулировку с учётом ситуации и собеседника. Это поможет отличать уместные выражения от резких и использовать речевой этикет в школе, дома и общественных местах.

Здесь рассматривается, как тон голоса, выражение лица, жесты и внимание к собеседнику влияют на восприятие сказанного. Раздел объясняет, почему вежливые слова могут прозвучать неуважительно при резкой интонации или демонстративном безразличии. Эти сведения нужны для анализа общения вживую и по телефону.

В этом пункте сравниваются ситуации общения с одноклассниками, учителями, членами семьи и незнакомыми людьми. Рассматриваются приветствие, просьба о помощи, разговор в общественном месте и переписка. Сравнение показывает, что общие принципы уважения сохраняются, но форма обращения зависит от обстоятельств.

Раздел посвящён тому, как выразить несогласие, не переходя к оскорблениям и обвинениям. Участники рассмотрят способы выслушать аргументы, обозначить собственную позицию и предложить решение. Это позволит показать, что вежливость не означает обязательного согласия, а помогает обсуждать спорные вопросы спокойно.

В теоретико-практическом переходе разбираются короткие примеры диалогов с типичными ошибками: перебиванием, резким отказом или отсутствием благодарности. Для каждого примера предлагается найти более уважительную формулировку и объяснить, что изменилось. Анализ подготовит основу для составления практических рекомендаций.

Практическая часть описывает подготовку памятки: отбор главных правил, подбор коротких примеров и проверку понятности текста. Материал группируется по ситуациям, чтобы читатель мог быстро найти нужную подсказку. Раздел также предусматривает оформление продукта и его представление одноклассникам для обсуждения.

В заключении кратко соотносятся выполненные задачи и поставленная цель, а также описывается, какие правила вежливого общения вошли в памятку. Отмечается практическая применимость продукта в школьной и повседневной жизни. Здесь можно указать, какие примеры оказались наиболее полезными и что участники узнали при работе над темой.

В списке приводятся учебники, справочные издания и другие материалы, использованные для подготовки проекта. Для каждого источника указываются доступные библиографические сведения, чтобы читатель мог найти публикацию и проверить информацию. Интернет-материалы сопровождаются названием страницы и датой обращения, если это требуется правилами оформления.